تلك الجذابه

                                              

ÇáÇÓÑÉ(ÇáÚÇÆáÉ)

ÚäÏ (Ýí) Êáß ÇÝÊÊÇÍ ÇáÇÓÊÎÏÇã(ÇáÝÚá)(ÊÍØíã,ÊåÏíã)ÇáÇÝÊÊÇÍ) ÇáÊí ßÇäÊ ÇáÓäæÇÊ(ÇáÇÚæÇã) ÇáÇÑÈÚíä (ÇáÇÑÈÚíäÇÊ) Úãáå (ÝÚáå) ÌíÏÉ ÇáÚãá (ÇáÝÚá)ÚãáÊ Ýí ãÓÑÍ ÇáÚÇáã æåæ Úãá (ÝÚá)Êáß ÇáÝÔá (ÇáÓÞæØ,ÇáÇäåíÇÑ) ÇáÊí ßÇäÊ-åæ ßÇä Úãá (ÝÚá) ÇáÓÞæØ (ÇáÇäåíÇÑ ,ÇáÝÔá) Êáß ÇáÝÙíÚÉ(ÇáÓíÆÉ) ÇáÍÑÈ ÇáÊí ßÇäÊ ãä ÇáÊÃÑíÎ ÇáÊÃÑíÎíå ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ) ÇáãÇÖí ÇáÊí ßÇäÊ.Ýí ÝÈÑÇíÑ 1938,ÈÚÖ (Çá)ÇíÇã (Ýí)áÚíÏ ãíáÇÏí ÇáÓÇÏÓÉ, ÞíÇÏÉ ÊÍÑß ÌæÒíÝ ßäÏí,åÄáÇÆß ÇáÐíä ÊæÇð ãä ÎáÇá ÇáÑÆíÓ ÑæÓÝíáÊ ÇáÇÊÎÇÐ (ÇáÊÚíä)ÇáÊí ßÇäÊ

ÍÊì ÇáÓÝíÑ Ýí ÇäÛáÇäÏ,Çáì áäÏä ßí æÙíÝÊåã ÇáÌÏíÏÉ ßí ÊäÞÐ (ÊÄÏì) ÊÇãÊÇð.ÇáÊÃÑíÎíå äÛãÉ ÏÑÌÉ Çááæä ÇáÊÃÑíÎíå áÊáß ÇáÊí ÑæÓÝíáÊ,ãä ÐÇ ÇáÐí ÍãáÉ ÇÈí ÇáÔÏíÏÉ (ÇáÞæíÉ) ÓäÏ ÇÑÊßÇÒ Úãá (ÝÚá)ÇáÊí ßÇäÊ,åÐí Êßæíä(ÇÊÎÇÐ,ÕíÇÛÉ, ÊÔßíá,Êßæíä)ãÚØíÇÊ ÇáÚØÇÁ (ÐÇ äÔæå ÇáÓÝÑÇÊ (ÇáÊæÓÚ)ÇáÊí ßãäÍÉ ÚØÇÁ ãä ÎáÇá ÖÈØ Êáß ÇáÇÒãÇä... æÊÞÓíã áÕÞ ÇáÇãÈÑÇØæÑí...ã-2) ÇááÇÔßÑ ÇáÍÞíÞÉ Çä ÇÈí ãä Ïæä ÏÈáæãÇÓíå(Ýí ÇáÇäÍØÇØ ÖÈØ ÇáÓØæÉ) ÎÈÑÉ ÊÌÑÈÉ Úãá(ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ,(ÓáÈí)Ýí ÇáÇãá (ÇáÇãÇäí) Êáß ÇáÊí Çä ÇÈí ÅÐ Êáß ÇáãåãÉ (ÐÇ ÇáÇåãíÉ)ÇáÈÑíØÇäíå-ÇáÇãÑíßíå ÇáÇÊÝÇÞíÉ (ÇáãÚÇåÏÉ) ÇáÊÌÇÑíå ãä ÎáÇá åßÐÇ ÞÏÑÇÊ ÇáÊí ÊÍÕá(Êßæä)(ÓáÈí)(Êáß Ýí ÇáÊí Êáß) æÊáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÇáãÚÑæÝÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÇáÎÔäÉ ÇáÝÙÉ (ÇáÈæÊ ,ÇáÍÐÇÁ)ÇáÍßæãÉ ÇáÈÑíØÇäíå ãä Ïæä ÇáÌÑíÏÉ(Ýí) ááÝã åßÐÇ ÇÊÎÇÐ ÑÏåÇ Úáì äÇÒíÉ-ÇáãÇäíÇ.Ýí 12 ãÇÑÓ (ÇÐÇÑ)Ýí Êáß ÚÇã (ÓäÉ) ãÚØì åÊáÑ ÇÝÊÊÇÍ ÇÍÊÖÇä (ÇáÌáæÓ) ÍÖä ÇáÇÍÊÖÇä)ÑãíÉ (ÞÐÝÉ)(ÇáÇÝÊÊÇÍ ) Êáß ÇáÊí ÓÑÚÇä ãÇ Çáßá (ÌãíÚÇ) Çãá (Êãäí) Ýí (Úáì)ÍÑíÉ ÇáÇÑÖ Ýí Êáß ÇáÊí ßÇäÊ åßÐÇ äÝÇÐ (ÝÊÍÉ äÝÇÐ) æÊáß ÇáÈÏÇíÉ åßÐÇ ÊÈÔíÑ ÕæÊ ÇÏáÇÁ ÊÈíÇä (ÊæÖíÍ)ãä ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíå ÇáËÇäíå

ÏÇÎá (ÝíãÇ Èíä)ÇáÞÑä (ÇáãÑÍáÉ ,ÇáØæÑ)(ÇáÞÑä ãÑÍáÉ ÝÊÑÉ Òãäíå ÊÓÇæí ãÇÆÉÚÇã,ÞÑä) ÇáÞÑä ÐÇÊåÇ ãä ÎáÇá ÏÝÞ ÝíÖ ÝÑÞÊåã (ãÌãæÚÊåã) ãä ÎáÇá ÍÏæÏ åíÆÉ ÞíÇÏÉ ÇáÓáØÉ (ÇÏÇÁ ÞíÇÏÉ ÇáÓáØÉ) æÇáäãÓÇ Úãá (ÝÚá,ÊÖÚ ,ÊÚãá) ÇáÌáæÓ(ÇáÇÓÊÍæÇÐ),ßã ÇáÐí ãÈÇÔÑÉ ãÎÇáÝÉ (ÇäÊåÇß) ÇáãÚÇåÏÉ (ãÚÇåÏÉ ,ÇÊÝÇÞíÉ) ÝíÑÓÇíáÓ (ÝÑÓÇí) ÞÕÏ (ÇáÞÕÏ ,ÇáãÚäì).ËáÇËÉ ÇíÇã (ÕÝÉ ÇÊÌÇå)áÇÌá Êáß(áÊáß ÇáÓÈÈ) ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ)ÅÐ Êáß ÇáäåÇíÉ áÊáß ÇáÝÕá ÇáãæÌæÏÉ(ÇáßÇÆäÉ) ãä äÌÇÍ æÞÊ (ãÑÍáÉ ) ÇØÝÇáí.ãÚ ÈÚÖåÇ (ÓæíÇð)ãÚ Çãí,ÇáÇÎÑì ÇÑÈÚÉ ÔÇÈÉ ÇØÝÇá,(ÕÝÉ ÇÊÌÇå)ÇáÓíÏÉ Ïæäí (Ïæäíå)

 

dunne

 

æáæáÇ åäíÓí ÓíÑäÇ ãÔíäÇ (ÔÝÇå) äÍä ÐÇ (ÇáÚæÇÆá æÇáÞãÚí) Ýí áæÍ ÓíÑ ÇáãÔí (ÇáãÚÈÑ) ãä Çá Åíæ Ó Ó

  

uss

 

æÇÔäØä ßí ÇáÊí áÞíÇÏÊäÇ (áÊÍÑßäÇ) ÇÈí Ýí áäÏä.[(åÐÇ áå)Ìæ æÌÇß ÈÞæ (ÙáæÇ )Ýí åÇÑÝÑÏ.] åÐí åßÐÇ Çæá ÓÝÑÊí ãä ÎáÇá ÇáÈÍÑßÇäÊ.áßä ÇáãåãÉ (ÐÇ ÇáÇåãíÉ)ÇáÊí ßÇäÊ Êáß ÇáÊí åÐí ÊÍØíã ÊåÏíã ÌÒÁ ãä æßÇä (ÇÊÌÇå)åßÐÇ ÇáÞÕÏ Ýí ÊØáÚí Ýí (Úáì)ÇáÚÇáã,Ýí (Úáì) áÍÙÉ Ýí ÇáÊÃÑíÎíå Êáß ÇáÊí (Çä)ÇáÚÇáã ÊÇãÊÇð (ãßÊãáÉ) æÔÏíÏÉ áíÓÊ ãÝåæãÊÇ ãä ÎáÇá ÇáÔÑÇÁ ÇáãÌåæáÉ ÓíÑ ÇáãÔí.Õ-52

3-

ãäÐ Ýí æÞÊ ÇáÍÑÈ

1938-1939

Çæá ãÑÉ ÓÝÑÊí (ÊæÓÚí) ÇáÈÍÑíå-ÓÝÑÉ (ÊæÓÚ)ÇáÈÍÑ ÇáãÑÉ ÇáÇæáì ÚãáÊ ãÚÑÝÊí ãÚ ÌÇäÈíä ÇáÈÍÑ åÄáÇÆß ÇáÐíä ÇäÇ ãÇÒÇáÊ ÈÚÏ Úãá(ÝÚá) ÇáÇÛÊíÇá ÇáÊí ßÇäÊ. ãËÇá(ßãËÇá) Çäß ÇäÊ ÚáÉ ÇáÈÍÑ ÞÏÑÉ ÇãßÇä Êßæä .ÌæáÊäÇ (äÒåÊäÇ) ãä ÎáÇá ÑíÇÍ åæÇÁ ÇÔÑÚÉ ãÑÇßÈ ÇáÇÈÍÇÑ ãä äíæíæÑß Çáì áäÏä ÇÓÊãÑÊ (ÊÓÊãÑ)ÓÊÉ ÇíÇã æßËíÑÇð Ýí Êáß ÇáäÞØÉ ÇáÚáíÇ ÇáÑÆíÓíÉ ãä Êáß ÇáÔÊÇÁ ÏÝÞ ÇáÝíÖ (ÇáÓíá).ãÚÏÊí (ãÚÏÉ .ßÑÔ ãÚæí)(ÈÑÌ ÇáÚÐÑÇÁ) ãáÇãÓÉ ßá (ÇíÉ) ãÊÑ ãä ÇáÚÔÑÉ ãÊÑ(ÇãÊÇÑ) Úáæ (ÇÑÊÝÇÚ)ÇáãæÌ ÚãÇ (ããÇÐÇ ,ÝíãÇÐÇ) ÓÝíäÊäÇ Çáì ÇáÇÚáì æÇáÇäÎÝÇÖ ÇáÈÕãÉ.

ÇäÇ ßäÊ ãÛÑãÇð Ýí ãÇÁ,(ÐÇ ÇáÑæãÇäíå ÇáÑæãÇäÓíå ÇáÑæÇíÉ Êáß ÇáÚÐÈå ÇáÔÈÞÉ æÇáÌÇÝÉ ÇáÌáÝÉ æÇáÞÈÉ ÇáãåÈá ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÍíË ÍØÇã ÇáÍÖÇÑÇÊ-ã-2)áßä åÐí ßÇäÊ ÔíÁ ßËíÑÇ ãä Êáß ÇáÚÇáíÉ.ÇáÓßä ãä ÇáÓÝíÑ(ÇáÓÝíÑå) ÇáÇãÑíßíå ßÇäÊ Ýí åÄáÇÆß ÇáÐíä æÞÊ (ãÑÍáÉ ÖÈØ ÇäÍØÇØ) ááÇãíÑÉ ÎÇÊí(ÛÇÊí,ÎÇäíå) 14,áßäÓíäÝÊæä ÑæÇÏ ãÞÇÈá (ÞÈÇáÉ)åíÏÈÇÑß.ÝíãÇ ÈÚÏ ÇßÊÔÝÊ ÇäÇ Çä åÐí ËáÇËÉ ØæÇÈÞ ÚÏ ÊÚÏÇÏ ÇäÊÕÇÑÇÊ ÈíÊ ÐÇÊ ãÑÉ ãä ÇáÈäßí(ÇáÐí íÚãá Ýí ÇÏÇÑÉ ÇáÈäß) Ì .È

  

j.p

 

ÕÈÇÍÇð ßÇäÊ ÇáÅÍÏÇË ÇáÊí ßÇäÊ ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ).áßä ÇäÇ ßäÊ Ýí åÄáÇÆß ÇáÐíä æÞÊ ßËíÑÇð ãÔæÞÊÇð ßÇäÊ Ýí Êáß ÔíÎ ÞÈíáÉ ÇáåäæÏ (ÇáÍãÑ) ãÚ ÇáßÈíÑÉ ÑÆÇÓÉ ÇáÏíßæÑ (ÇáÒíäÉ) ÇáÚáíÇ åÄáÇÆß ÇáÐíä ÝæÞ ÝÊÍÉ ÈæÇÈÉ ÇáÏÎæá (ÇáãÏÎá) ÇáÊí ßÇäÊ äÍÊ ÇáÊãËÇá. ßÇÊáíä(ßÇËáíä) ÑæÓíãÇÑí,ÈæÈí æÇäÇ ÑÈÍäÇ ãÚ ÚæÇÆáäÇ Ýí ÑÞã 14ÈíäãÇ (ÈÇáæÞÊ ÇáÐí Ýíå)ÇæäíÓí(ÇæäÓíå),ÈÇÊ æÌíä(ÇáãÈØä) ÇáÈÇØä ÓíÑ ãÔí Ýí ÇáãßÇÓÈ ÇáÝæÒÇáãÌÇæÑÉ ãÏÑÓÉ ÇáÑÇåÈÇÊ (ÇáÇÎæÇÊ,ÇáÑÇåÈÇÊ).äÍä ÇÖØÌÇÚ(Úãá,ÝÚá) ÛÑÝ äæãäÇ Ýí ÇáØÇÈÞ ÇáËÇáËÉ ÇäÊ ÈÃãßÇäß Êáß ÇáÊí ÈÕÚæÈÉ (ÓÑÚÇä ãÇ ÇÊÎÇÐ (ÊÚííä,ÊÓãíÉ)ÛÑÝ Çáäæã.áæáÇ åíäíÓí íÞæá ÝíãÇ ÈÚÏ Çä åÄáÇÆß ãä ÇÓÊÚÌÇáí (ÚÌÇáÊí) áÍÙÉ ßÈíÑÊÇðßÇäÊ ÅÐ ÕÇáÉ ãÏÑÓÉ.

åí ÚãáÊ (ÝÚáÊ)Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÇËäÊíä ÊÞÏíã ÚÑÖ ÔÎÕí (ÐÇÊí),ÇáßÈíÑÉ ÇÝÊÊÇÍ ÔÏíÏÉ,ãßÊÈ ãÇÆÏÉ ÒíäÉ ÊæÇáíÊ (ÒíäÉ ÛÑÝÉ äæã) ÊÚÈÆÉ ÇáÎÒÇäÉ ÇáËíÇÈ(ÇáßÊÈ,ÇáÇÏæÇÊ),ßÑÓí ãÚ ÓäÏ ÇÑÊßÇÒ ááÓíÞÇä æÍíË Çíä ÇäÓÇä Ýí ÞÏÑÉ ÇãßÇä íÖÚ íÖØÌÚ æãÇÆÏÉ ÇÝØÇÑ(æÌÈÉ ÛÐÇÁ ÇáÕÈÇÍ) ãÚ ÇËäÊíä ßÑÇÓí.äÍä ãÔíäÇ ãÚ ÇáãÕÚÏ ÇáÇõáí Çáì ÝæÞ æÇáì ÇáÇÓÝá.ÇäÇ æÌÏÊ Êáß ÇáÑÇÆÚÉ ßí ÇáÊí Ýí (á) Çáßá ÌãíÚÇð ÎÇÑÌ ÇáÑßÖ Ýí (Úáì) ÒÑ ÇáÚÞÏÉ(ÇáÈÑÚã ,ÚÞÏÉ (ÒÑ)ÇáÖÛØ ãä ÈÚÏãÇ ÇáÇÓÊãÇÚ ßíÝ Êáß ÇáÊÞäíÉ (ÇáÇõáíÉ) ÈÏÆÊ ÊÞÚÞÚ (ÊÕáÕá).Õ53-54.

ÇáÇÓÑÉ(ÇáÚÇÆáÉ)

ßá (ãäÐ) Çá

  

AL

 

ßäÊ ÇäÇ ÓÊÉ,ÇäÇ ÇÝåã ÇÚÑÝ ßËíÑÇð ÌÏÇð ÇáÊí ÈÏÞÊÇð ÌíÏÇð Êáß ÇáÊí ÇÈí ÏæÑ ÇáÓáØÉ ãÓÄáíÉ ÇáÓáØÉ Ýí áäÏä,áßä ßã ÇáÐí Ýí ÏæÑ ãÓÄáíÉ ÇáÓáØå ÇáÊí ßÇäÊ Ýí ÇáãÎÝíÉ ÇáãÈØäÉ (ÇáãÈåãÉ).ÅÐ Êáß ÇáÊí ÍÕáÊ ßÇäÊ ãåãÊÇð ÇáÈÍË (ÇáÇÈÍÇË,ÇáÏÑÇÓÉ,ÇáÒíÇÑÇÊ)ÚäÏ (Ýí) ÈíÊäÇ,ßãÇ áæÇäåÇ åí ÐÇÊåÇ ÊãÇãÇð ßãËÇá(Úáì ÓÈíá ÇáãËÇá) ÇáãáßÉ(Çáãáß)æÇáãáæß ãä ÈÑíØÇäíÇ-ÇáßÈÑì.Êáß ÇáãÓÊãÑÉ ßËíÑÇð ãä ÈÚÏãÇ ÓäÉ(ÚÇã),áßä Ýí ãÇíæ1939ÇÎÐ(ÌáÈ,ÊæÕíá) ÌæÑÌ(ÇáÓÇÏÓ)

  

v1(6)

 

æÇáãáßÉ ÅáíÒÇÈíË ÈÍË (ÏÑÇÓÉ ,ÒíÇÑÉ)(Çáì) ááÓÝíÑ ßäÏí.ÇØÝÇáäÇ ßÇäæÇ ÕÇÑæÇ ßá(ÌãíÚÇ) ÇáÍÐÇÁ ÇáãáãÚÉ (ÇáãÕÞæáÉ) æÊäÙíã Úãá(ÝÚá) ÇáÒíäÉ (ÇáÊÌãíá) ÇáÊí ßÇäÊ (Ýí) áåÐÇí ÇáÊäÙíã ÇáÇÚÏÇÏ ÇáãÚÏÉ (ÊÑÊíÈ.ÊäÙíã) ÇáÊí ßÇäÊ.ÍÓÈãÇ(ÊÊÇÈÚíå, ÊÊÇÈÚ) Úãáí(ÝÚáí) ÇáÊí ßÇäÊ åí ÍßÇíÊäÇ (ÑæÇíÊäÇ)Êáß ÇáÊí Çä åÐí ÇáãåãÉ (ÐÇ ÇáÇåãíÉ) äÇÓ Çáãåíãä ÐÇ ÇáÇßËÑ ÇåãíÉ ãä ßá ÇáÚÇáã ßÇäæÇ(ÐÇ ÇÍÕäÉ ÇáÞíÇÏÉ æÐÇ ÇáÝíáã ÇáãÇÞÈá æÇáÌãíá ÈÇááÇÌãíáÇ-ã-2) æÊáß (ÇáÊí) Çä åÐí ÇáãåãÉ ÇáÊí (ßÇäÊ) ÍÕáÊ ßÇäÊ åÄáÇÆß ÇáÐíä äÍä ÐÇÊ ãÑÉåßÐÇ (ßäÇ)ÚãáäÇ(ÝÚáäÇ) ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇäÇ ßäÊ ÅÐ Êáß ÇáÓíÆÉ ÌÏÇð ßËíÑÇ ÈÇÎÊÕÇÑ (ÇáÞæá, ÇáßáÇã)ÚäÏ (Ýí)ÇáÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß ÇáÊí ßÇäÊ.ÇäÇ ãÇÒÇáÊ ÈÚÏ ÍÈá ÇáÇÓÊÐßÇÑ ááãáßÉ(ááãáß) Ýí ÍãÑÇÁ ÈÏáÉ (ËíÇÈ) ÇáÒí ÇáÑÓãí ÇáãæÍÏÉ ãÚ ßá(ÇÔÑØÉ)ÔÑØÇä ( ÔÑíØ) æãíÏÇáíÇÊ æÇäÇÇÓÊÐßÇÑí (ÈåÇ)Êáß ÇáÊí ÇäÇ ÓÇÚÇÊ (ÇÊÌÇå) ØæíáÊÇð ßäÊ ÊãÑäÊ ßí (ááÊí) åßÐÇ ÌíÏÊÇð ããßäÉ ßí ááÌäæÍ.ÈæÈí æÇäÇ ßäÇ ÝíãÇ ÈÚÏ ÇáÇãíÑÉ ÅáíÒÇÈíË æÇáÇãíÑÉ ãÇÑÛÑíÊ áÞÇÁ Ýí ÝíäÏÓæÑ(æíäÏÓæÑ) ßÇÓÊá (ßÇÓÊáí,ßÇÓÊáíå)

  

castle.

 

äÍä ßäÇ ãÚ ÈÚÖäÇ ÈÚÖ ÑÞÕäÇ.áßä ÇäÇ áÇÇÚÊÞÏ ÇääÇ äÍä ÅÐ ÇØÝÇá åßÐÇ ßÈíÑÉ Ýí (Úáì) ÈÚÖåÇ ÈÚÖ Úãá (ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ.ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÔÚÈ (ÇáäÇÓ) ãä áäÏä ÌåáäÇ (Ìåá ÔíÁ æáíÓÊ ÌÇåá) (ÊÖáíáäÇ,ÇäÍØÇØäÇ)äÚã ÑÇÆÚÊÇð æÌÏÊ(ÇáÊí ÇæÌÏÊ) Çáßá (ÌãíÚÇ)ãÄßÏÇð(äÔÑÉ)ÇáÇÎÈÇÑ Çáì ÇÈí-ßã ÇáÐí (Ýí) ááÇÎÈÇÑæßã ÇáÐí Ýí (á)ÇáãÄßÏÉ åßÐÇ åÐí ÓÝíÑ ãä ÇãÑíßÇ ÇÎÐ,ÌáÈ(ÊæÕíá)Çáì ÈáÇÏ (ÈáÏ)Êáß ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÚãáåÇ (ÝÚáåÇ) ÊäÙíãåÇ(á,Ýí) ááÖÎãÉ åÌæã ãä ÇáäÇÒíå,æßíÝ ÇíÌÇÈí ÇíÌÇÈíÉ (áíÓÊ ÕÝÉ ÌíÏÉ-ã-2) åßÐÇ åÐí ÇÑáäÏíå ßÇËæáíß Ýí (á)ÇáÈÑíØÇäíå ÇáãæÖæÚ (ÊæÖíÍ)æÇÖÍÊÇð (ÈíäÊÇð) ßÇäÊ (Êßæä).Õ-54.

áäÏä Ýí æÞÊ ÇáÍÑÈ

ÇäÇ ÇÚÑÝ åäÇ ÈåÐí Çáßá (ÌãíÚÇð) áÇÔíÁãä.ÇäÇ ÈÊÊ (ÌÒãÊ) ÝÞØ ÐÇ ÇáßËíÑÉ ÌÏÇð ßËíÑÇ(ÇáÇÚÏÇÏ ÇáÚÏíÏ) ÇáÖÎãÉ,ÇáßËíÑÉ) ÇáÈÇáÛÇÊ ÇáäÇÖÌÇÊ ãÚ ÇáÞÇÏãÉ ÇáÌÓãíÉ ÖÛØ ØÈÚÉ ÇÏÇÁ(ÊæÖíÍ)ÊÌÓíÏ ãä Úáì ãÑÇõÊåã (ÐÇ ÇáÔãÓ æÇáÚÐÈÉ ÇáÔÈÞÉ ßÇäÊ ÇáÌÇÝÉ ÇáÌáÝÉ ÕÇÑÊ ÍíË ßáíåä Êáß ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáäÞÇÈ æÇáÈÑÞÚ æÇáÍÌÇÈ Êáß ãÚå íÑíÏæä ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÊßÝíÑíå ÇáÎØÆíÉ åæÞÇá æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå åÐÇ íÞæá æÍíË íÞæá ÇáÇä...ã-2) åÄáÇÆß ÇáÐíä ãÚå íÑíÏæä ÇáÊÍÏË(ÇáÞæá,ÇáßáÇã).ÇÎæÇäí,ÈæÈí æÇäÇ ãä ÎáÇá ÇäÍØÇØ ÇäåíÇÑÇÊ(ÐÇ ÇÔíÇÁÊáß ÈØÔ)ÊáãíÚ (ÕÞá) ÇáÇÍÒÇÈ (ÇáãÌãæÚÇÊ) æãÑæäÉ ÊãÔíØ ÔÚÑåä ÇáãÑæäÉ ÇáÊí ßÇäÊ,ÎØæ ÓíÑ ÎØæÇÊ (ãÔí) Çáì ÇáÎÇÑÌ ßí ááÊí Çáì (Ýí)ÇáÊÕÑíÝ ÇáÊÝßíß ÊÝßíß ÇáÇÔíÇÁ ÇáßÈíÑÉ ãä ÇáÇäÊÙÇÑ ßí ÊÑì (ÊÔÇåÏ,ÊäÙÑ) æßí ÇáÊí ááÈÓãÇÊ(ÇáÇÈÊÓÇãÇÊ,ÇáÖÍßÇÊ).Çãí áÇÊÊáÇÔì(ãÓÊãÑÉ)Çá ÇáÊÚÑíÝ

  

de

 

ÚÝæíÉ ÊáÞÇÆíÉ ÇáÊÔÞÞ ÍÑÇÑÉ ÇäÓÇäíÉ ãáÇãÓÉ ,ãËáãÇ åí Êáß ÇáÖÛØ (ÇáØÈÚÉ ,ÇáÈÕãÉ).ÝíãÇ ÈÚÏ ßÊÈÊ åí :ÇäÇ ÃÃÍÐ(ÃÃÍÕá)ÚÌÇáÉ (ÇÓÊÚÌÇá) Êáß ÇáãáÇãÓÉ ÇáÊí ßÇäÊ äÍä ÅÐ ÇáÇÓÑÉ(ÇáÚÇÆáÉ) ãä ÎáÇá ÇÓÊãÑÇÑ Êáß ÇáÈÑíØÇäíå ÇáÔÚÈ ÊÈäí ÇáØÝá ÇáÊí ßÇäÊ.(Êáß) ÇáÍíÇÉ (ÇÊÌÇå ßÇáÔÚÈ)Ýí áäÏä ÊÚÑÝ (ãÚÑæÝÉ) ßÐáß (ÇíÖÇð)åßÐÇ ÇáÎØæÑÉ (ÇáãÎÇØÑÉ)ÇáÊí ßÇäÊ.Êáß ÇáÊí ÇßÊÔÝÊ ÇäÇ ÍíäãÇ ÝäÇä ÍãÇÑ ÇáÒÑÏ (ÇáÍãÇÑ ÇáæÍÔí)(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÇáÊí ßÇäÊ Êáß ÇáÊí ÇäÇ æÌÈÉ ÚÔÇÆåä åßÐÇ ßÇäÊ(Êßæä).åæ ßÇä ßá (ãäÐ,ßá)Êáß ÇáÊæÓÚ ÇáÊí ßÇäÊ áÐÑÇÑÚí ÇáíÏæíå (ÇáÊí ßÇäÊ)ÞÈáãÇ (Çä) ÞíÇÏÉ ãäå ÇáÖÑÈÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÇÝÊÊÇÍ ãäÞÇÑåÇ (ÝãåÇ) ÇáÊí) ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ).

Êáß ÇáÊí ÍÏËÊ (ÍÕáÊ,ÕÇÑÊ) æÞÊÆÐ ÇáãåíÈ ÇáÌáíáÉ (ÇáãåíÈÉ) ÓØÍ ÇáãÑßÈ ÇáÚáíÇ(ØÈÞÇð ááÑÓãí,ØÈÞÇ ááäÙã ÇáÞÇäæäíÉ ÇáãÊÈÚÉ ÇáÑÓãíÉ) Úãá (ÝÚá)ÇáÊí ßÇäÊ ÍíË ããÇÐÇ (ÝíãÇÐÇ) Çáãáßíå ÇØÝÇá ÍÏíÞÉ ÇáÍíæÇäÇÊ ÇáãáßíÉ(ÕÝÉ ÍíË ßáíåä ÐÇ ÓÚÉ æÇáÊí ÐÇÊåÇ ÍíË ßáíåä Êáß ÇáÇÒãÇä ÐÇ äÔæå ÇáÓÝÑÇÊ ÇáÊæÓÚ ÍíË åæíÞæá ÇáÇä ÇáÊí ÐÇÊåÇãä ÎáÇáåÇ (åÐÇ ãÚì ÇáßáãÉ -ã2)Ýí ÑíÎíäÊ (ÑíÝíäÊ),ÍÏíÞÉ ÚÇãÉ ÍíË ÇáÊí ßÇäÊ ÇÝÊÊÍÊ(ÇáÇÝÊÊÇÍ)ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇáãÚÑæÝÉ ÇáÈÑíØÇäíå ÈíæáæÌíÉ(ÈíáæÌí ,Úáã ÇáÇÍíÇÁ) íæáíÇä (ÌæáíÇä) åæßÓáí ãÚØÇí (ÚØÇÆí ãÞÈÖ ÐÑÇÚ ÌãåÑÉ (ãÞÈÖåä) ÍíË ããÇÐÇ (ÝíãÇÐÇ)(ÈÇíÉ æÓíáå) ÇäÇ Êáß ÇáÔÑíØ íÌÈ ãä ÎáÇá ÍáÇÞÉ (ÞÕ)ÊÔÐíÈ ÈíäãÇ (ÈÇáæÞÊ ÇáÐí Ýíå) ÇáãÕæÑíä ÇáÝæÊÛÑÇÝííä Íæá(á)ÓíÑ ãÔí ÍáãäÇ (ÇÍáÇãäÇ).ÈæÈí æÌíä íÊØáÚæä(á) Çáì [(åÐÇ áå)ÅÐ ÇáãäÊÏÈÇÊ ÇáäæÇÈ (ÇáããËáÇÊ,ÇáããËáíä ,ÇáãÝæÖíä) ãä ßá ÕÛíÑÉ(ÇáÕÛíÑÉ) ÇØÝÇá,ÇÚÊÞÏ ÇäÇ] æÑÇÆÚÊÇð ÈÑíØÇäíå ÓíÏÉ (ÈÑíØÇäíå)ÇäÇ ÞÕ (ÞÕÊ)Êáß ÇáÔÑíØ ãä (ÎáÇá)ÇÓÊãÑÇÑ(ãÓÊãÑÊÇð) æãÚØì ÇáãÞÕ ÊÚæÏ,(ÐÇ ÊÞÓíã áÕÞ ÇáÇãÈÑÇØæÑí ÇáÊæÓÚí ,ÇáÚÇáã ÇáÝÇÔá ÍíË ÞÇá ÇáÇÐÑÚ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÖÈØ ãÑæäå ÇáÇäÙãÉ åæ ÞÇá ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå æÍíË íÞæá ÇáÇä,åÐí ãÚäì Çáßáãå ÇáäÕ-ã-2),ÈãÇÐÇ (ÝíãÇÐÇ,ããÇÐÇ)ÇäÇ ÝÌÃÉ ÅÐÇ(È,Ýí)ÍãÇÑ æÍÔí(ÍãÇÑ ÇáÒÑÏ, ÇáÝäÇä) Ýí ÈÞÑÉ ÇáãÌÇæÑÉ(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÈÊ (ÌÒã)ÇáßÇÆäÉ ÇáãæÌæÏÉ ÇäÇ ÓíÑ ãÔí åæíäÇð Çáì åäÇß (ÅÐ Êáß åäÇß) æÊæÞÝ (ÇíÞÇÝ)ÈÊ ÐÑÇÚí ãä ÎáÇá ÇáãÊÇÑíÓ ßí ááÊí ãÚå Ýæá ÓæÏÇäí(á)ÇáãÚØíÇÊ.

Êáß ÇáãÇÈÚÏ (ÊÊÇÈÚíå)áÍÙÉ (ÓáØÉ) ÌáæÓ ÐÑÇÚí (ßËíÑÇ ÌÏÇ)ßá ÍÊì æÇáì ØÑÝ ãÑÝÞí (ßæÚí) Ýí ãäÞÇÑåÇ,(ÝãåÇ).(ÕÝÉ ÇÊÌÇå)ÇäÇ ÇáÒÚÞÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÔÏíÏÉ (ÇáÞíÇÏÉ) ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß ÇáÊí ßÇäÊ,ßíÝ ãËÈÊÊÇð ÈÏÞÉ ÇáÍãÇÑ ÇáæÍÔí (ÍãÇÑ ÇáÒÑÏ ÇáÝäÇä) ãÚ ÇÓäÇäåÇ(ÞÈÖÉ) ÇãÓÇß ÇáËÇÈÊÉ.ÑÇÆÚÊÇð äÌÇÍ Úãá(ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ ÇäÇ ÖÎãÊÇð ãÚØÝ (ÖÎãÊÇð,ÓãíßÉ)ááÊí ãÚ ÇáÌÇßíÊ(ÇáÈÇáØæ ÇáÞÕíÑÉ)ãä (ÎáÇáåÇ) ÊÍÊåÇ æãÇÒÇáÊ ÈÚÏ ÞãíÕ ÊÍÊ ÇáÌÇßíÊ áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß) ÇáÍíæÇä ÞÏÑÉ ÇãßÇä áíÓÊ ÚãíÞÇð Ýí ÞÖãÉ áÍãí. ÍÞíÞÉ Úãáå (ÝÚáå) áíÓÊ ãÝßæßÉ (áíÓÊ ãÍáæáå).ÇäÇ ÒÚÞÊ, ÇáÞíÇÏÉ (ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß) æÇáÇÓÊÏÇÑÉ áÝÉ ÇáÊí ßÇäÊ,æÇáÍãÇÑ ÇáæÍÔí(ÍãÇÑ ÇáÒÑÏ)ÈÞÊ áßä ãÍÇæáÊí (ãÓÚÇí) ÌíÏÊÇð Ýí ãäÞÇÑåÇ(ÝãåÇ) ÇáÊí ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ).

ÅÐ Êáß ÇáÊí ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ) ÈÚÖ ÍÑÇÓí(ÍÑÇÓÊí)(ÇáÓáØå ÇáÚáíÇ ÞíÇÏÉ ÕäÚ ÇáÞÑÇÑ-ã-2) Ýí Êáß ÇáÞíÇÏÉ ÇáÊí ßÇäÊ åÄáÇÆß ÇáÐíä ãÍÇæáÇÊ ãÓÚì ÇáãÓÇÚÏÉ,áßä Úãá (ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ áíÓÊ Çáßá (ÌãíÚÇð)(ÐÇÊáß ÍíË ÇäÍÏÇÑ ÇáËÇäíå-ã-2) ãä ÎáÇá ßíÝ åí ÐÑÇÚ ãä ÇáãäÞÇÑ(ãä ÇáÝã)ãä ÍãÇÑ ÇáÒÑÏ (ÇáÍãÇÑ ÇáæÍÔí) ÞÏÑÇÊ ÇãßÇäíÇÊ ÇáÊí ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ). áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß) ÇáãäÇÏÇÉ ÇáÊí ßÇäÊ(ãäÇÏÇÉ) ÔÎÕÇð (ãÇ) ÅÐ ÇÎÊÕÇÕ ÍãÇÑ ÍÇÑÓ(ÍãÇÑ ÍÑÇÓÉ)-Úáì Çí ÍÇá åßÐÇ ÊÓãíÉ(ÊÚííä)ÇäÇ ãÚå-ÚäÏ (È,Ýí)æåÄáÇÆß ãÚØì ÇáÍãÇÑ ÇáæÍÔí (ÇáÒÑÏ) ÖÑÈÉ ãÚ (È) ÇáÓæØ ãä ÎáÇá ÇÝÊÊÇÍ (ÇáãÍÑß, ÇÏÇÑÉ ÇáÇáÉ) ÓÇÞåÇ,ãä ÎáÇá ÇáÍíæÇäíå(ÇáÍíæÇä)ÅÐ ÇáÊí ßÇäÊ Øåí (ÇáÊí ßÇäÊ)(ÇÊÌÇå ÕÝÉ ÒæÌåÇ ÐÇ ÍØÇã ÇáÍÖÇÑÇÊ æÇáÇÓÇØíÑ æÇáÞÈÉ ÇáÈÑÌ ÇáãåÈá æÇáÞÖíÈ (ÇÊÌÇå) æÇáßÊÈ ÇáÚÐÈÉ ÇáÔÈÞÉ ßÇäÊ ÇáÌÇÝÉ ÇáÌáÝÉ ÕÇÑÊ-ã-2)æÓíÑ ãÔí Úãáí (ÝÚáí) ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇÏæÇÑÏ ßäÏí-ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÍíÇÊí ÇáÕÇÏÑ ÚÇã 2009 ÊÑÌãÉ ÓáÇã ÝÖíá ãä ÇáåæáäÏíå-Õ-52-53-54-55.

  

وله شغف غرام العشيقه

                                                          

ÇáÇÓÑÉ (ÇáÚÇÆáÉ)

áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß) Ýí ÇáãäØÞÉ ãä Êáß ÇáÊåäÆÉ(ÇáãÈÇÑßÉ ÃÃÎÐ (ÇÇÍÕá)ÍíäãÇ ÇäÇ ÇÚÊÒÇÒÇð(ÐÇ ÇäÍØÇØ ÇáÇÓÊÎÏÇã Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÞíÇÏÉ ÇáÍáÝ æÊáß ÇáÇÒãÇä Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÖÈØ ÇÏÇÑÉ äÙÇã ÇáãÍãíÇÊ åæÚä åÐÇ íÞæá ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå æ(åäÊäÛÊæä)... ÐÇ ÇäÍÏÇÑ ÇáËÇäíå æÈÊáß ÍíË åí ãä ÎáÇáåã ÍíË ÞÇá ßá ÇáãÍÊæì ÍíË ãæÇÆãÉ ÇáÚÑÖ æÇáÊÛØíå åæ ÞÇá ÇáÊí ÐÇÊåÇ ßá ÇáÇäíÞÇÊ æÇáÊí ãäåÇ ÝÑÖ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÏíäíå ÚäÏ ÈÇÍå ÇáÈÑáãÇä...æÈÊáß ÍíË ãÔßáÉ æÇáÚÓßÑÑÇÍ åäÇß ÇáÊí åí ÈÐÇÊåÇ ÇáÚÑÖ æÇáÊÛØíå æÍíË åæ íÞæá ÇáÇä æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãÉåæ åÐÇ íÞæá ÈÇáÊÝÕíá-ã2)äÍä ãÔíäÇ åæíäÇð ßã ÇáÐí (ãÇáÐí) áÝÉ ÌæáÉ æÇäÇ ßäÊ ÚãíÞÇð ãä ÎáÇá ÇáÖÛØ ãä åÄáÇÆß Êáß ÇáßËíÑÉ ÌÏÇð,(ÅÐ ÍíË ßáíåä æÐÇ ÇáÇßËÑíå Êáß ÇáÊí ÐÇ ÇÓÊÎÏÇã ÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí ÈÊáß ÇáÊí ÍíË ßáíåä ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑæÇáÓÈÚíäÇÊ ÇáÊÓÚíäÇÊ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä ÈÐÇÊåÇ æÊáß ÇáÊÏÇÝÚ ÇáÊí ßÇäÊ åÐÇ åæ ÚäåÇ íÞæá æåäÊäÛÊæä...ÇáãÑãæÞÇÊ(ÇáÔåíÑÇÊ) ÑÌÇá ãÎØØÇÊåã ÇáÊí ßÇäÊ(ÞÈÖÉ)ÇãÓÇß åÄáÇÆß áÚÈÉ ÇáßÑÉ Ýí ÈÚÖåã ÈÚÖ ÇØáÇÞ ÇáäÇÑ ÇáÊí ßÇäÊ æÇäÇ ÚãáÊ (ÝÚáÊ) ÊæÇð ãÚÊÞÏí (ÇÚÊÞÇÏí ,ÚÞíÏÊí) ãÑÊÇð ÇÎÑì ãä ÌÏíÏ(ÇáØÞÓ,ÇáãäÇÎ) Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÇáËÇÈÊå ÈÏÞÊÇð Êáß ÇáÊí ßÇäÊ Ýí ÇáãÈÇÚÉ ãä äæÚ ãä ÇáäÞÇäÞ åÄáÇÆß ÇáÐíä ÚäÏ (Ýí)ÇáßÑÇÓí (ÐÇ ÇáÓáØå ÇáÚáíÇ)(ßÇäæÇ) íãÔæä ÍíäãÇ ÇäÇ ÇÈí ÇÓÊãÇÚ Þæá:ÊíÏí,ÇÚãá(ÇÝÚá) ãÊÝÞÊÇð(ãÊæÇÝÞÉ) åäÇ ÈåÐí.åæ ãÓÊäÏÇð ãÑÊßÒÇðÈÌæÇÑ ßÈíÑÉ ÇÈÊÓÇãÉ ÇáÑÌá ÇáÓÇÈÞ ÇáÐí ßÇä ÇáÇÈÊÓÇãÉ ÇáÚÑíÖÉ ãÚ áÝÉ ÌæáÉ æÌåÉ ÇÊÌÇå åÄáÇÆß ÈíÚ ÇáÈÖÇÚÉ Úáì ÇáÇÈæÇÈ ÇáÈíæÊ ÌÇÝÉ (ÇáÌÇÝÉ).ÊíÏí,åÐí ÈÇÈ (ÈÇÈíå)

Babe

ÑæÊ (ÑæË),íÞæá ÇÈ (ÇáÇÈ).åæ ÇáÇÓÊÏÇÑÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÐÇÊåÇ ÍÊì ÑæÊ.(ÓáÈí).ÇäÊ(ÍÖÑÊß) áÇÚÈÉ (áÇÚÈ)ßÑÉ ÇáÈíÓÈæá ÇáÌíÏÉ ãä åÐí æÞÊ.ÑæÊ ßÇä ÈÚÖÇð ãä ÓäæÇÊ ÇáãÇÖí ÇáÊí ßÇäÊ (ãÓÊæÞÝÊÇð)ãÊæÞÝÊÇð ßÇäÊ, áßä ÇäÇ ÚÑÝÊ äÚã ãä ÐÇ ÇáÐí åæ ßÇäÊ.åæäíí ÝíÊÒ Úãáí (ÝÚáí) ÇáÊí ßÇäÊ äÚã ãÊÝÞÊÇð(ãÊæÇÝÞÊÇð) ÇáÑæÇíÉ (ÇáÍßÇíÉ) ÇáßáÇã (ÇáÞæá ÇáÍßÇíÉ) ßíÝ åæ ÈÇÈ (ÈÇÈíå)

babe

Úãá(ÝÚá) ÇáÍË (ÇáÊÍÝíÒ) ÇáÊí ßÇäÊ ÍíäãÇ åæãÇÒÇá ÈÚÏ á(Ýí) 1920Ýí ÑíÏÓæßÓ íáÚÈ æÇÈí ÇáßÈíÑÌÇáÓ(ÓáØÉ ÚáíÇ ÐÇ ÇáÓáØÉ)ßËíÑÇðÌÏÇð Ýí ÇáãäÙãÉ(ÇáÊäÙíã)ãä äÇÏí ÇáãÚÌÈíä ÇáÑæíÇá ÑæÊíÑÓ.ÇáÇä ÚãáÊ (ÝÚáÊ)ÇäÇ ÔíÁ ßí ÇáÊí ááÌÏ(ááÌÏÉ)ßí ÊÊÍÏË(ÊÍßí,ÊÞæá).ÑæÊ ÇÓÊÞØÇÚåÇ ßËíÑÇð Öã ÇáÞÈÖÉ ÇáÊí ÌåÊí íÏí.(ÇÊÌÇå).ÇäÇ áÇÇÚÑÝ ßËíÑÇðßã ÇáÐí ÇäÇÖÏ Þæáå ÇáãÃËæÑÉ ÇáÊí ßÇäÊ,áßä ÍÊì æÇáì Çáíæã ãä Çáíæã (ÕÝÉ ÇÊÌÇå) áÇÔÎÕÇð(ãÇ)áÇÇÍÏãÇ)ÚäÏí åßÐÇ ãÚ ÑåÈÉ ÇÍÊÑÇã ÊÞÏíÑÇðßÈíÑÉ ÇáÊäÝíÐ(ÇáÇÏÇÁ)ÇáÊí ßÇäÊ ÅÐ ÈÇÈí (ÈÇÈ)

babe

ÑæÊ æÞÊÆÐ åÄáÇÆß Êáß ÇááÞÇÁ ÇáÊí ßÇäÊ.ÇäÇ æÇÞÝÇð ãÚ ÇáÝã ÇáããÊáÆÉ ÇÓäÇä. Ýí ÇÓÑÉ(ÚÇÆáÉ) ÍíË (Çíä)ßËíÑÇð(ßËíÑÉ) ÇØÝÇá áÝÉ ÌæáÉ ÇáÓíÑ ÇáãÔí ÓäÏ ÇÑÊßÇÒ (ÇáÇÓÑÉ) ÇáÚÇÆáÉ ÇáãåãÉ(ÐÇ ÇáÇåãíå) ÇáÊí ßÇäÊ.ÇäÇ ÇÓÊÐßÇÑí ãÚ ÇÓã (ÇÊÎÇÐ)ÇÓã)ÈÚÖ ÑÄÓÇÁ (ãÍÇÝÙíä ÑÄÓÇÁ)æáÇíÇÊ ãä ÐÇ ÇáÐí ÇáÇÓØæÑÉ ÇáæÇÍÏÉ (ÇáÇÓØæÑíå)(Çåí)åá (åí) Ýí Êáß ÇáÊæÓÚ (ÇáãÊÓÚÉ) ÇáãÚÏÉ (ÇáãÌåÒÉ)ÇáÊí ßÇäÊ ßäÏí-ÚÇÆáÉ æÇáÇÎÑì áíÓÊ ÍÞíÞÉ åßÐÇ ãÍÈæÈÉ ßÇäÊ.Õ-48

Ýí åÐÇ ÇáÈíÊ áÇíÓãÚ ÕæÊ

(Êáß) ÇáÈæÓÊæä ãä ÇáæÞÊ Êáß ÇáÊí ÇÈí åäÇß (ÈÊáß) ÅÐ ÔÇÈÇð ÑÌá ÚÔíÞÇð (ãÛÑãÇð) ( ßÓÈ ÝæÒ,ÑÈÍ) ÙáÊ (ÈÞÊ) ãÄßÏÉ ÑÛÈÉ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÐÇÊåÇÅÐ Êáß ÇáÊí ãäÐ ÓäæÇÊ (ÇÚæÇã) ÇáÎãÓíäÇÊ ãä ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ

ßá ÇáæÞÊ (ÇáÅÍÏÇË)ÇáÊí ßÇäÊ:ÇËäÊíä ãäÇØÞ (ãÏä)(ãßÇäíä ãäØÞÊíä ÐÇ ÕÝÉ ãÏä) åÄáÇÆß ÇáÐíä Ýí ÍÞíÞÉ ÅÐ ãÚÇÏíä (ÎÕã, ÚÏæ)ÇãÇã(ÅÒÇÁ) ÈÚÖåã ÈÚÖ æÇÞÝíä (ßÇäæÇ)æãÄßÏÇð ÍÞÏÇð (ÖÛíäÉ) ÈÚÖåã ÈÚÖ ÑÚÇíÉ ÇÍÊÝÇÙ ÇåÊãÇã(ãßÊæãÉ). ÇáæÇÍÏÉ (ÇáæÍíÏÉ)(ÇáÊí) ßÇäÊ ÌæÇäÈ (ÌåÇÊ)ÇáÌæÑÈ (ÌæÇÑíÈ) ÇáãÑÊÈØÉ (Ýí ÇáãÑÊÈØå) (ÇáãÊÚáÞå) ãä ÇáÞÏíãÉ,ÇáËÇÈÊÉ ÞíÇÏÉ ÇÏÇÑÉ (ÓáØÉ) ÇáíÇäßíå.ÈíÇæßæä åíá.åÇÑÝÑÏ.(ãáÇßí,ÇãáÇß)ÇáÐíä íãáßæä ÇáÈäæß æÇáÕäÇÚÇÊ ÇáßÈÑì. ÇáãÏíäÉ (ÇáãäØÞÉ) ÇáÇÎÑì ãæÌæÏÉ (ßÇÆäÉ) ãä ÖÛØ ØÑíÞ ÇáÇÓæÇÞ æÍæÖ ÇÕáÇÍ ÓÝä ÇáãæÇäÆ.

åÐí ßÇäÊ ÇáÈæÓÊæä ÍíË ÓáÇáÉ ÇáÐÑÇÚ ãä ãåÇÌÑíä ÇáãÛÑãÉ ÇáÚÔíÞÉ ÇáÊí ßÇäÊ.Êáß ÇáÊí ÍíË Ýí ÇáÇÛáÈ ÇÑáäÏííä áßä ÈÊ (ÌÒã) ÓáØÉ (ßËíÑÇ) ßÐáß (ÇíÖÇ) ÇØÇáííä æÈÑÊÛÇáííä ÝíãÇ Èíä.(åí ÕÝÉ ãÑÍáÉ ÍíË åæ ÞÇá ãÑÍáÉÚÕÑ ÍÞÈÉ ÇáÇæÑæÈíå ÐÇ äÔæÉ ÇáÓÝÑÇÊ(ÇáÊæÓÚ) ÇáÊí ãäåÇ ÇáÔÑÞ æ ÇáÞÇÑå ÇáåäÏíå ÕÝÉ Êáß ÇáÇÒãÇä ÇáÊÓÚíäÇÊ ÍíË íÞæá ÇáÇä Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÐÇÊåÇ ÍíË ßáíåä. åÐÇ Öãä ãÚäì Çáßáãå-ã-2) ÇáÇÑáäÏííä (á)ßÇËæáíß ÚãáæÇ ÝÆÉ ÕÛíÑÉ (ÖÈØ)ãäåÌ äÙÇã (ÓØæÉ)ÇáÓáØå) ÝÆÉ æÓØ ÕÛíÑÉ ËÇÈÊÉ åÄáÇÆß ÇáÐíä ÌÒÆíÇð ãÚ ÈÚÖåÇ ÈÚÖ ÊÓÞØ (ÊäåÇÑ,ÊÝÔá) ãÚ (Ýí ÛÇíÉ ÇäÍØÇØ,ÖÈØ)ÔÏíÏÉ æãÊãÇÓßÊÇð ÈÔÏÉ ÝÆÉ ÇáÓíÇÓÉ ÝÆÉ (ÖÈØ) ÇáÓáØå.ãÚ ÈÚÖåÇ (ßáåÇ)ãÚ ÈÚÖåÇ ÊÓÞØ (ÊäåÇÑ,ÊÝÔá).

Ýí åÐí ÇáÈíÊ áÇíÓãÚ ÕæÊ

((Êáß ÇáÈÇÞíÉ áßä ÇãØÇÑ (ãØÑ) æÊáß ßÇäÊ ÈÇÑÏÊÇð æÇáíæã (íæã) ÔÏå(ãáÝæÝå) ÑÃÓ ÇáÎÓ æßËíÑà ÑæíÏÇ ãä ÎáÇá ÇáãÇÈÚÏ Ýí ÇáãÇÈÚÏ æÊáß ÇáãØÑ ÇáÊí ßÇäÊ æÊáß ÇáÈÑÏ (ÇáÈÇÑÏÉ) ÇáÊí ßÇäÊ)).äÍä ÓáØÉ (æÖÚ) ÇãÓÇß ÖÈØ ßËíÑÇ ÌÏÇð.ãÌÇÒÝÊäÇ ÇááíáíÉ ãÌåæáÉ (íÌåá ÔíÆ æáíÓÊ ÌÇåá) áã ÊÚÏ åßÐÇ (Êáß ÇáãäÍØå)ÇÓÊÏÑÇÌ ÇáãÛÑíÉ ÇáÌÐÇÈÉ áßä äÍä ÚãáäÇ (ÝÚáäÇ) áÇåÐí æáÇÐÇß ÚãáäÇ ÞÏÑÉ ÇãßÇä (ÚãáäÇ) ÇáÞæÉ (ÞÏÑÉ ÇãßÇä ÇáÞæÉ) áÇåÐÇ æáÇÐÇß ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÚáãíå ßí ÇáÊí ÇáãÑßÈ Çáì ÇáÈíÊ íÈÍÑ.äÍä (ÑÇÆÚÊÇð)ÇÎÐ (ÌáÈ,ÊæÕíá) Çááíá ÇáÈÇÑÏÉ ÌÏÇð (ÐÇ ÕÞíÚ ÇáÈÑÏ ËáÌ ÇáÈÑÏ) Ýí æÇÍÏÉ Ýí ÈÚÖåÇ ÈÚÖ (ÇáÛØÇÁ) ÇáÊÛØíÉ ÇáÊí ßÇäÊ Ýí ÇáãÑßÈ ÇÓÊãÑÇÑ ãæÇÕá(Ýí ÇáãÑßÈ)æáÈÓÇä ÏÇÎáíå (ÇááÈÇÓ ÇáÏÇÎáí) Ýí ÇäÍØÇØ Ýí ÇáÕÚÈÉ ÊæÇð.æÚÇãÉ äÇÓ ÇáÛÏ ÇáÕÈÇÍ ááÊÍØíã (ááÊåÏíã).äÍä(æÖÚäÇ)ÚãáäÇ (ÝÚáäÇ) ÇáãÑßÈ ãä(á) áÚãá(ÝÚá)ÑÓæÁ ÇáãÑßÈ ÚäÏ ÇáãíäÇÁ æÈáá ÇáÓÈÇÍÉ ÇáÊí æÇáÌæÚ Çáì ÇáÔÇØÆ.åäÇß ãÊÚÈíä(ÈÕÚæÈÉ) æÈØíÆÊÇð ÓíÑ ãÔí(æÈÊáß ãä ÎáÇá ,ãæÖæÚ) ßíÓ ÇáÑßÈÉ.äÍä ÞÏãÇð ááÇãÇã ÍÊì äÍä ãÍØÉ ÈäÒíä æÌÏäÇ(ÇæÌÏäÇ)(ÇáãåÈá ÇáãÑÃÉ ãÇÑí-ã-2) ÍíË (Çíä)äÍä Çáì ÇáÈíÊ ÇÊÕáäÇ ÏÇÝíå (ÏÇÝí)

Dave

ÓÇÆÞäÇ (ÑÆÇÓÉ ÇáÞíÇÏÉ),ÇáÇÓã (Ýí ÇáÇÎÐ) æÇäÇ ÇáÇñåÉ(ÇáÊÃæå):ÇäÊ íÌÈ ÇÎÐäÇ (ÌáÈäÇ.ÊæÕíáäÇ) (ÈÖÇÚÉ ÇÓÊÎÏÇãäÇ). Ýí Êáß ÇáÚæÏÉ ãÑÊÇð ÇÎÑì Êáß ÇáÊí ßÇäÊ Ýí ÇáÌÝæÉ (ÚÏã ÇáÑÛÈÉ,ÇáÇÔãÆÒÇÒ)ÌÏÇð.Êáß ÇáÊí ßá (ÌãíÚ) Çááíá(áíá) ÇáãØÑ ÇáÊí ßÇäÊ.ÇÎæÇäí ßÇäæÇ ãÈááíä (ãÈÊáíä) æÇäÇ Êáß ÇáÈÑÏ.ÃÃæ

O

,ÇäÇ Êáß (ÇáÊí) åßÐÇ ÈÑÏ.ÏÇÝíÆ (ÏÇÝíå) ßÇä ÇáÊí ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ) ÇÎÐäÇ(ÌáÈäÇ ÊæÕíáäÇ) æÑÇÆÚÊÇð ÇÎÐ (ÌáÈ ÊæÕíá) ÈíÊäÇ.ÍíäãÇ äÍä ÊæÇÌÏäÇ (ÍÖæÑäÇ) ÍÕæáäÇ ÇáÊí(ÍÕáÊ,ÕÇÑÊ) ÖÏ ÇÈí,åÄáÇÆß ÇáÐíä ÊæÇð Ýí Êáß ÇáäÞØÉ ÇáãæÌæÏÉ(ÇáßÇÆäÉ) íæãíå (íæãí)ÞíÇÏÉ (Îíáåã) ÇÍÕäÊåã ÊÚãá (ÊÝÚá) åæ íÞæá:ÊíÏí¿ ÇäÇ ÇÚÊÞÏ Çäß ÇäÊ ÌæáÉ (äÒåÉ)åæÇÁ (ÑíÇÍ) ãÑßÈ ÇÈÍÇÑß ÇäÊ(ÈåßÐÇ) åßÐÇ ÊÚãá (ÊÝÚá).ÇäÇ ÇÞæá:Êáß ÇáÊí (ÕÍíÍÉ)ÊÇãÊÇð ÈÏÞÊÇð ÎáØÉ (ÎÇÕÉ ÈÛÐÇÁ ÇáÇØÝÇá)

pap.

áßä Êáß ÇáÊí ßÇäÊ åßÐÇ ÈÇÑÏÊÇð!Êáß ÇáãØÑ.Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÇáÓíÆÉ æÊáß ÇáÊí ßÇäÊ ÈÇÑÏÊÇð!,ÍíË (Çíä) åá ÇáãÑßÈ¿ ÓÇÈÞÇð(ãÓÈÞÇð)åæ. ÇäÇ ÇÞæá:åæ ÈÚÖ Úãá (ÝÚá) Ýí ÇáÈÇÓ

dabass.

äÍä ãÔí ÓíÑ (ãÔíÉ) ãÚå ÝíãÇ ÈÚÏ äÚã ÇÎÐ(ÇáÇÎÐ,ÇáÌáÈ,ÇáÊæÕíá).áßä ÇáÇä ÇãÔí ÇäÇ Çæá ãÑÉ Çáì ÝæÞ ßí (á) ÏÇÝÆÊÇð(ÍÇÑÉ,ÍÑÇÑÉ,ÏÝÆ) Êßæä(ÊÕíÑ),ÇáÇÝØÇÑ(æÌÈÉ ØÚÇã ÇáÇÝØÇÑ)ÇáÕÈÍ(ÇÝØÇÑÇáÕÈÇÍ) (ÕÝÉ ÇÊÌÇå) æÎÇÑÌÇð(ÎÇÑÌ)åÇÏÆÊÇð æÞáíáÇð ÊäÇã (ÊÈÞì ÝÊÑÉ,ÐÇ ÓáØå, æÊÞÑíÈÇ ÐÇ ÇáÊÛØíå æåæ ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå íÞæá-ã-2).ÇäÇ ßäÊ Êáß åßÐÇ ÈÇÑÏÊÇð (ÈÑÏÇð) æÇäÇ Êáß ÇáÊí åßÐÇ Èáá(ÑØæÈÉ) áßä ÇÈí íÞæá:ÏÇÝíÁ(ÏÇÝíå) ÇÎÐ ÊíÏí æÌæí

joey

ÚæÏÉ (ÓÇÈÞå ãÇÖí)Çáì ÇáãÑßÈ.(ÐÇ ÇÔíÇÁ Êáß ÇáÓíÆÉ æÐÇ ÇÔíÇÁ Êáß ÇáÇÒãÇä ÊÞÑíÈÇð-ã2) ÊíÏí(ÊíÏí ÐÇÇáÓíÆÉ åæ íÞæá áÇÊíÏí...ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå-ã-2),ÅÐ ÇäÊ ãÚ ÇáãÑßÈ ãÔíÊ,(ÐÇ ÇáÓáØå ÇáÚáíÇ æÇáÊí ÐÇ ÇáÓÝíäå)ãä ÈÚÏãÇ ÊÍÕá(ÊÕíÑ) ÇäÊ ßÐáß (ÇíÖÇð) ÊÚæÏ ãÚ ÇáãÑßÈ.

ÇáÇÓÑÉ (ÇáÚÇÆáÉ)

áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß)ÇáÓíÇÑÉ ÚÇÏÊ ãÑÊÇð ÇÎÑì (ÊÇãÊÇð) Ýí(ãä)ÇáÇØÇÑ æåäÇß ãÔíäÇ äÍä,ÇäÇ ßá ÇáØÑíÞ (ÇáÏÑÈ)ÈÔÏÉ ÇáØÝá íÕÑÎ (íÒÚÞ(ÇÊÌÇå).ÅÐ Êáß ÔÎÕÇð ãÇ Ýí ÇáÚÇáã ßÇä åÄáÇÆß ãÔÇÑßÊÇð Ýí ÇáÇÓì ãÚ ÚãáåÇ(ÝÚáåÇ) ÐÇÊåÇ,ãä ÈÚÏãÇ ßäÊ ÇäÇ Êáß ÇáÊí äÚã.áßä äÍä ÍÕæáäÇ ÇÎÐäÇ(ÚãáäÇ,ÝÚáäÇ) ÇáÊí ßÇäÊ ÚäÏ ãÕÈ ÇáäåÑ æãä ÈÛÊÊÇð ÍÈßÉ ÇáÑæÇíÉ (Êßæíä ÊÔßíá ÇáÑæÇíÉ(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÇáÑæÇíÉ ÚãáÊ (ÝÚáÊ) ÇáÔãÓ ÐÇÊåÇ ÇáÝßÑÉ.

ÅÐ ÇáÊæÞÝ ßÐáß (ÇíÖÇð) ÇÑÇÏÉ (ÑÛÈÉ) Ýí ÎÝíÖÉ(ãäÎÝÖÊÇð) ÕÞíÚ ÑíÇÍ åæÇÁ ÈÇÑÏÊÇð(ÓíÆÊÇð)(ãäÎÝÖÊÇð ÐÇ ÇÔíÇÁ Êáß(ÐÇ ÇáØÇÞå-ã-2) æ(äÍä)ãÚØÝ (ËæÈ) ÈÏæä ÇßãÇã æÈÏæä ÇÒÑÇÑ(ÞØÚÉ ËæÈ Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÇáæÇä ÇÎÑì ÊÑÊÏí,ÊáÈÓ) ÇÔÑÚÉ ÇÈÍÇÑ ÇáãÑßÈ(ÇÔÑÚÉ ÇÈÍÇÑ ãÑßÈäÇ).Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ) ÏÇÝÆÊÇð(ÍÇÑÊÇð,ÏÇÝÆÊÇð) æÌæíí

joey

æÇäÇ ÚãáäÇ(ÝÚáäÇ) Ýí ÇáäåÇíÉ (Úáì äÍæ ãÇ) ÑÇÆÚÊÇð íæã (ÌãÚ)ÇÔÑÚÉ ÇáÇÈÍÇÑ. Ýí ÓíÑ ÇáãÔí Ýí (ãä)ÍíÇÊí (ÕÝÉ ÇÊÌÇå ßÇáÔÚÈ)ßÇä ÇÈí ÅÐ Êáß ÇáÊí ßá ÇáæÞÊ ßí ÇáÊí áÚæÏÊí áÞíÇÏÉ (åíÆÉÇÏÇÑÉ ÇáÓáØå)áÊáß ÇáÚãá (ÇáÝÚá) ßã ÇáÐí (ãÇáÐí) íÌÈ Çä íßæä (íÕíÑ).ÚæÏÉ ÇáãÑßÈ.ÇäÇ ÝßÑÉ ãÇÒÇáÊ ÈÚÏ áí ÇäÇßíÝ åæ Ýí ãÇÖíí ÇáÊí ßÇäÊ,ÌåÊí Ýí ÇáÚíä (ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÊÊØáÚ,ÇáËÇÈÊÉ ÖÛØ ÇáíÏ ãÚØì ßíÝ åæ ãä ÈÚÏãÇ ÎÇÑÌà ããÊáÆÊÇð äåæÏ (äåÏÇ) ÞÏÑÉ ÇãßÇä ÖÍßÉ(ÇáÖÍßÇÊ).(ÕÝÉ ÇÊÌÇå).

ÇäÇ äãæ ÊÇãÊÇð(ãßÊãáÉ)Ýí Êáß Ýåã ÇÏÑÇß Êáß ÇáÊí (Çäí) ÇäÇ ãÚå áÇÇÑíÏ ÎíÈÉ ÇáÇãá(ÇáÇÎÝÇÞ ,ÇáÝÔá) ÇáÇÊÎÇÐ ÇáËÇÈÊÉ ÇáãÄßÏÉ Êáß ÇáÊí ÇäÇ áíÓÊ ÇáãäÇÝÓÉ (ÇáÊÈÇÑí áíÓÊ ÇáãäÇÝÓÉ ÇáÊí áíÓÊ æÇÖÍÉ ÇáÇÎÊíÇÑ Êáß ÇáÊí æÇÖÍÊÇð (ÈåßÐÇ)åßÐÇ ÇáÇÊÎÇÐ(ÇáÇÎÐ,ÇáãÓãì ÇáÇÊÎÇÐ)Ýí ÇáÈíÊ (ÇáÌÒã) ÊÇãÉ ÇáÇÚÊãÇÏ Êáß ÇáÊí Çäå åæ,ÅÐåæ íÚÑÝ Êáß ÇáÊí(Çäí)ÇäÇ Êáß Úãáí (ÝÚáí) ÇáÌíÏÉ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÚãáÊ (ÝÚáÊ) æåí ÐÇÊåÇÅÐ ßá (ÌãíÚ) ÇáÝÔá ,ÇáÇÎÝÇÞ Úãá (ÝÚá) ÇáÓíÆÉ) Þæáí (ßáÇãí) åßÐÇ ãÚØíÇÊ:ÅÐ ÇäÊ ÚãáÊ(ÝÚáÊ) Êáß ÇáÌíÏÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÚãáÊ(ÝÚáÊ),ãä ÈÚÏãÇ ÇáåÏíÑ (ÇáÒãÌÑÉ,ÇáÑÚÏ) Êáß áíÓÊ ÇÈÚÏ ãäåÇ(ÇáÍÏ ÇáÇÈÚÏ).ÇÈí íÚÑÝ ÍíË (ÍÞíÞÉ) åæ ãä ÎáÇá Êáß Úãá(ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇÏæÇÑÏ ßäÏí ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÍíÇÊí ÇáÕÇÏÑ ÚÇã 2009ÊÑÌãÉ ÓáÇã ÝÖíá ãä ÇáåæáäÏíå-Õ 48-4950-51

محبوبتي الثوب وعشقها الشطاَن

                                                   

الاسرة (العائلة)

((نسق ثياب تشكيل ,تصميم جيدة ثياب المرأة التي كانت في الحياة العامة(صفة اتجاه ذا السلطه العليا) كانت متخذتاً تلك التي كانت)).وهي كانت معرفة (علم معرفة,يعرف ,يعلم) الجسد الشكل, (المظهر) (مجازي,مجاز(نحو) في دولية (اممية) سير مشي الموانئ:من بعدما سبعة عشر عام (سنة) التي المرحلة (الطور(فترة زمنيه (طويله) حقبة) التي كانت عندنا للولادة (الصيرورة) التي كانت رعاية (التثقيف) الثقافة (الانشاء,الاحتضان) من اطفالها التسعة معطى روزا(روسه) كندي حينما هي في الاربعين كانت,مرتاً اخرى من جديد (الطقس,المناخ) استماعها (رغبتها,فعلها) التي كانت لهيمانها ولعها في السفرات (التوسع)انحطاط (زمن عار الغابه) ولعها تلك التي كانت

وعملها (فعلها)المتنوعة (نثريات متنوعة ,مختلفه) سفرات الى اوروبا بشكل خاصه (على وجه الخصوص)الى عشيقتها(محبوبتها,صاحبتها)التي كانت باريس.الاب رعاية اهتمام له(ل) في تلك التي (انه)هو عند (في) بيتنا التي كانت إذ الام محبتها(عشقها) الشاطئ الاوروبيه,(ذا سلطة المندوب السامي العالم الفاشل زمن نشوه السفرات(التوسع) سفره البطاطا (السادس السابع عشرحيث هي كانت)والهند والصين الشرق وافريقيا ومانحوها تلك التي كانت اممية المندوب السامي الخامس التاسع عشر والثلاثينات وحتى منتصف السبعينات القرن العشرين (هذا معنى الكلمه وصفه هو ما يقول ذا سلطة المندوب السامي تلك الازمان سلطة الامبراطوريه (الحضاره )السائدة حيث كليهن حيث كانت اول وكالة اعلام بريطانيه حيث كانت فرنسا. الكتل التي كانت.هوعنها قال الصفحات القادمة,هذا ضمن معنى الكلمه,مايقول تلك التي عرفت بصفة المرحلة الطور الحقبة الاوروبيه الشطاَن نشوه السفرات بذاتها الثمانينات وعرض التسعينات هو الصفحات القادمة هذا يقول-م2)

الاب رعاية اهتمام له (في)تلك التي عند (في) بيتنا التي كانت إذ الام عشقها (محبتها) للشاطئ الاوروبيه,اعداد لغات ومدن حياة جديدة (صفة اتجاه كالشعب ذاتها جديدة-م2)في النفث (النفخ)(السيل)العصف التي كانت. عوائلنا اخذنا دوما باستمرار بتلك التي كانت خطو(سير) نزهة (جولة)السفرات(التوسع) التي كانت. في الاحد (يوم الاحد) مشينا نحن كل الوقت من بعدما الكنيسة مع اثنتين سيارات في مانهاتن في (ل) وجبة غذاء الاسرة (العوائل) في رئة المهبل (نهود مهبل المرأة ذا اللاردفا) (مطاعم الفطر) لونغشامبيون روستراند (نوع من الفطر)يؤكل غذاء) من الارض تظهر) من خلال (جزء)قسم من المتوسط (الاوسط) كل منذ تلك تلاشي (زوال) سلسلة المقالة (الموضوع,المقالة)-ديكورات (زخرفة ديكورات)المطاعم مع قدحهم (كأسهم) الزجاجي-في-طلاء الشبابيك قياده السفينة في الموانئ الممرات الضيقة

حائط (جدار) اللوحات الواح الكتابة الشريط الارضي تامتاً (مكتملة)رائعتاً اكل (اكلة).من بعدما تلك هناك مشينا الى راديو سيتي كي الحبر (الاسقف) الاعظم يمسك (السلطه العليا).انا اعتقد ان جاك ضبط الاحتفاظ الشديدة من (خلال) هؤلائك الخروج التي كانت.حينما هي تواً تزوجت (اعتمدت) مشى هو دوماً بأستمرار مع جاكي عند(في) اكلة (الفطر)الشامبيون الرئوي (الصدري النهود). حينما انا خمسة كنت,بأختصار من بعدما تلك انا كنت عند(في) تلك ثقافة المدرسة (الى) ليوندفيلد روود في البرونكس,علم معرفة(ماركة علامة) انا تلك ضوء (اضائة) العالم الخارجي كثيراً كم الذي (مالذي) قليلة الامن (الامن بشكل عام) كانت من بعدما عالمنا الصغيرة.

المدرسة وضعت (فعلت) في خمسة دقائق قيادة من بيتنا من هنا وفي جميلتاً يوم خريفي (صفة اتجاه) قررت انا من بعدما مدرسة اسرتي (عائلتي) تعمل (تضع رؤية (فكرة) عمل (فعل) كيف مستقلاً انا (منذ)كل (طوال) التي كانت وسير المشي التي كانت من خلال طقطقة خشخشة حفيف تدبير تنظيم (ضبط,تقليب)اوراق الخريف الى البيت.

امي عملت هذي ليست (الانتظار (المنتظرة) التي كانت وحينما هي شركة استملاكي (شركة تملك شركات ومعامل كلها وذاتها صفة مجتمع وتتابعيه من والى تنتقل كلها)مع السيارة عند(في) المدرسه التي كانت في اخذ (جلب,توصيل) التي كانت حصلت(صارت) وزنجيتي سلطة بت(جزم)التي كانت,كانت هي رهبتاً كثيراً.

بأختصار من بعدما ولادتي اخذي(جلبي,توصيلي) تلك التي كانت إذ تلك السيئة برقع السلطه

(المنطقة) سلطة المنطقه تلك قبضة امساك السلطة السيئة المشهورة اخذ سطوه السلطه الإحدات التي كانت من الطفل الرضيع من ليندييرخ هؤلائك وفي تلك التي كل (الارض) البلد صارت الاسرة (العائلة,القديمة)

مازالت بعد دوماً باستمرار تتابعيه (من والى)هذي الدراما .اسرتي (عائلتي)يعرفون العائلة ليندبييرخ وعملهم (فعلهم) شجن المأساة السيئة التي كانت من المقاربة (الادنى,المجاورة,القريبة) مشاركة عمل (فعل) التجربة التي كانت.لذلك (بسبب تلك) في المنطقة من تلك التهنئة (المباركة)أأخذ(احصل) انا حينما انا اعتزازاً الى الداخل الخطو,مجموعة (اخذ) مغلفة(كالشحنة,الطرد البريدي) (اخذ)ضربة مع شماعة (مشجب) الثياب,حيث (اين)من بعدما هي معي في خزانة (دولاب) الثياب وقفت (صارت).

في هذا البيت لايسمع صوت

المحددة (المعرفة,المقرة )ليست محبوبة(محبة)رعاية (ضبط) الاهتمام التي كانت(ذا مانحو وعرض افغانستان واعادة ضبط تلك الازمان زمن نشوه السفرات (التوسع)وتلك العروض المبهجة حيث هو قال بتلك التي الثلاثينات ومابعد الثانيه تلك التي حيث مرحلة واكتمال التخمير (هذاهو يقول يسميها)وموائمة تلك ما بعد الثانيه وحنان المشاركة (هذا قوله) حيث كليهن الخامس التاسع عشروثلاثينات القرن العشرين وما بعد الثانيه حيث مرحلة والمحميات ومناطق الصراع حيث مرحلة وليست ديني وحيث قال كل المحتوى وما نحو عرض افغانستان وتلك العروض وحيث مرحلة وهي اي سائد عالم حضارتنا اليوم ليست في مرحلة تلك التي حيث ارتقائها وانحطاط الثقافه العامه ذا زمنا بالي واستهلاك اناقة العمال والمحافظين والديمقراطين هذا هو يقول هي ذاتها ماقبل الخامس التاسع عشر ماقبل وبعد الثانيه والثمانينات التسعينات الصفحات القادمه هو هذا يقول وهنتنغتون وقادة اخرين منها...-م-2.((تلك المحددة المعرفة ليست محبوبة رعايه الاهتمام التي كانت)) ارلنديه (الارلنديه)هؤلائك الذين نحن كيكو متخذتاً(مسماة)وهؤلائك الذين احياناً(في بعض الاحيان) ليست الناضجات(البالغات الناضجين البالغين)(الذين)كانوا ضد كل هؤلائك ضغط الاطفال.

انا اسمع مازالت بعد تلك ليلية(ليلي)(صفة اتجاه)كبيرة الحجم...كبيرة الحجم...كبيرة الحجم(هذا له) (وذاتها اي الكلمة الارتطام الضربة باليد) من تلك المقدمة من هؤلائك الذين ذراع بوبي إذ كيكو تلك التي في بدايتها تلك التي معه كانت كم الذي مواربة الحواريه(تلميذة,حواريه)عند (في)اخذ (جلب,توصيل)تلك التي كانت ضد الحائط للاجراء(للضربة) التي كانت.

في تلك اللحظات التي كانت تلك لكن جيدة تلك التي(ان)بوبي هكذا شديدة عمل (فعل) الرئيس التي كانت.كيكو ضبط احتفاظ ليست طويلتاً مكتملتاً (تامتاً) في تلك الاسرة (العائلة)كندي. الاسطورية المدرسة الخاصة للاطفال في المنزل التي كانت لولا هينيسي[(هذا له)فيما بعد دونوفان],هؤلائك الذين اربعين سنة(عام) طوال عمل (فعل) بت جزم من حياتنا,(صفة اتجاه)نائبة(نائب) منح هبات(اعطاء) التي كانت عند(في)الولادة (الصيرورة) التي حصلت (صارت)من 23 كندي اطفال(صفة اتجاه),ابي مع اهتمام المحبة(الكبيرة) لفة الاستدارة التي كانت حينما هو في 1961كان توفى تحصل (تصير),ماهي لي من بعدما حادثة طائرتي في 1964الممرضة الاخت (الاخوات)حتى انامرتاً اخرى من جديد (الطقس ,المناخ) اعادة الاصلاح التي كانت وهؤلائك الذين بشكل خاصةعند (في) جاك الكبيرة (تلك) مفضلة الاختيار التي كانت.في 1963 اخذ (جلب,اوصل) الرئيس كندي لولا اليه من خلال توسع مدى افقها (مداها)ذاتها كتابة في كلية بوستون كي لاخذ (حصول)لعمل (فعل) دبلومها.هي (كانت) ماتت قبلما ان هي دبلومها بكالوريوس المعرفة العلمية [(هذا له)ب س سي

BSC[

تحصل (تكون,تصير)(سلبي,ذاتها تلك العروض-م2) لكن هي تقول كثيراً محبتاً(وديتاً): الرئيس التي عندها القول المأثورة تلك التي هو القيادة التحرك التي كانت(بهكذا)هكذا حصلت (صارت),لذلك (بسب تلك)انا اعتقد انه هو نعم يعرف تلك التي (اني) انا معه الان تكون .

تلك الحقيقة ان اسرتنا (عائلتنا)دوماً باستمرار كبيرة التي كانت صارت,مثلما انا كل تلك الماضي اداء عمل(فعل)التي كانت لابي مهمتاً (ذا الاهمية)مبررات (اسباب) حصافة فهم (ادراك) كي التي لبوستون تتحدث تروى ,(تحكى).لكن إذ تلك التي كانت كذلك (ايضاً) مازالت بعد خطو قيادة-هؤلائك الذين انا إذ طفل ليست التي بباله (في مخياله), قيادة خطو هؤلائك عمل(فعل) التي كانت مع كبيرة العالم حيث (اين ,مماذا)فيماذا هو رغبة ارادة ستارتنا غطائنا التي كانت حتى والى ان نحن إذ تلك المعدة (المكتملة, الجاهزة) في(ل) للتي كانت حصلت.كثيراً من كم الذي (مالذي)هو من هؤلائك عالم الذين كانوا يعرفون,(رغبة) ارسالية(بث رسالة) ليست جو كندي وبعض رأي (فكرة)عمل (فعل) معه بعدالة حسبما الحانقة.

ادوارد كندي كتاب حكاية حياتي الصادر في عام 2009 ترجمة سلام فضيل من الهولنديه-ص47-48-49.

المحبوبة واستشراف المرحله

                                                          

الاسرة(العائلة)

جاك وبوبي ضربات(دفعات,لكزات) سندي (تعاوني, مساندتي) قدماً للامام بالوقت الذي فيه (بينما) الدراجات الهوائية تحرك تقدم سرعة الملاحة القنوات المضائق البحريه(النهريه) التي تحصل (تكون) من خلال رمي تحريك بعثرتاً. ذراع الحركة في المضخات ضربات(بطش) بعثرتا بشدتاً حتى والى ان (يكون) هو متوقفاً(حيث قال كل المحتوى الصفحات القادمه-م-2)- مثال (كمثال) ضد شجرة -وانا من خلال القيادة في الدستوري (الارض الدستوري,طبقا للدستور) الورقة ذا الوجهين (وجهين وليست صفحه)كثيراً.هكذا تمشي (تكون,تصير)تلك كل الوقت,مؤكداًجاك التي لي في ذات الوقت (بالوقت الذي فيه) هي مع التلة الثنائية ثنائية مكاسب الارباح العالية جداً كثيراً المعدة المجهزة(المكتملة) كي التي لرقيي (ارتقائي) الثقيلة عالياً.

انا كنت هناك ليست من الكل جميعاً بالتأكيد .اطفال من المجاورة(التي بالجوار) وجدوا تلك كل الوقت نجاح حديقتنا في الركض كي لكرة القدم وطقطقة تربيتة (تكتكة) خنفساء الموت(حشرة تنقر الخشب محدثة صوت تكتكة,لعبة اطفال تشبه الكماشه) كي يلعبون وفي الشتاء كي يتزحلقون من قمة التلة الى الاسفل. من حين الى حين (بين الفينة والاخرى) رائعتاً اخذ (جلب,توصيل) مبعوث (مفوض) من كبيرة العالم-هوليود,الكنيسه الكاثوليكيه-زيارة (بحث ,دراسه) لبيتنا الرئيس روسفيلت رعاية اهتمام تلك الاب اواوغينو كاردينال باسيلي وقتئذ (كانت)زيارتها للولايات المتحدة في 1936,بأختصار التي للعودة مرتا اخرى الى روما وهي في النهاية (على اي حال) مباركة التي كانت إذ البابا بيوس×11(السابع) الى المناطق المتنوعة الكل في تلك البلد جل(جميع) القيادة.

واحدتاًمن اخيرة من مناطق بيتنا التي كانت.انا استذكاري (بها)تلك التي انا في حضن (احتضان) المرتبطة كرأس الخس. انا كنت تلك الرائعة الجذابة التي كانت من خلال الفستان (الثوب) الطويلة التي وطاقية رأس حمراء وطويلة ارستقراطية انفها.نحن البنك المالي (التخت الطويلة)التي كانت حيث هو في الجلوس التي مازالت بعد دوماً باستمرار,تواً إذ اللوحة التذكاريه هؤلائك الام عليه (منه) جلوس عمل (فعل) التي كانت.

في هذا البيت لايسمع صوت

طاولة (مائدة) الكلام (القو,الحوار)كانت في برونكسفيل (برونكسفيليه) حيث (اين) نحن تواًهكذا الحيوية (المحبوبه)إذ الكاب(رأس الجبل الممتمد في البحر).لكن هنا بهذي الاعتقاد جاك منهج موضوع التي لوجبات الاكل التي مازالت بعد (الشيء التي ليست على مايرام) ومازالت الجذابة (المغرمة) تلك التي كانت.هو وجد (اوجد) لعبة جديدة (صفة اتجاه) خارج (خارجاً).تلك التي كانت من خلال خط درب العمل (الفعل) التي كانت سلسلة الصحن العميقة الكبيرة(مقياس القشرة الجافة) روزبيف (لحم بقري).جاك ارادة (اراد) منه لنا,اخرى الاطفال تقديم عرض (التي) كانت.هو يعرف ان تلك (سلسلة,تدرج) الصحن العميقة الكبيرة كل الوقت اولا الى الاب مشت (تمشي) ومن بعدما تلك الى الام.لكن اي(اية) جانب هكذاهو من بعدما تلك الافتتاح التي كانت؟

الى يساراً اويمينا عيناً (صفة اتجاه,الى اليساراو اليمين)؟ هؤلائك تلك السؤال المهمة التي كانت,لان تلك التي من ذا الذي تلك اول مرة التقديم (العرض) التي كانت,حصلت ضخمة (سميكة),الطرية(الرطبة,الممتعة)منطقة (رقعة) روزبيف (لحم بقري)والاخيرة يجب ذاتها تكون المرحة الممتعة (الاخريات)الباقيات .كل اي مساء تحدد(تعين) (في)اجابتها (ردها) على هذي السؤال لاي(لاية,لكل) جانب من المائدة جاك كان مشى يعمل (يفعل,يضع).فيما بعد تكلم (روى ,حكى قال)هو برغبة (بسرورا)تلك التي هو هكذا الضامرة (النحيلة) كانت لذلك (بسبب تلك)هو كل الوقت اختيار الجانب الخطئ.

كل المنطقة حول تلك كبيرتاً بيت كانت في مبدئية المنظمة(المنسقة ,المعدة) المدبرة كانت(في)للمجازفة التي كانت. جو وجاك وجدوا(اوجدوا)تلك السطح العليا بعجالة نموذج (مثال)منطقة رقعة لاطلاق مظلي (شخص مظلات). لذلك(بسبب تلك)عملت (فعلت) هي برشوت من مفارش السرير اغطية (شراشف) مفرش السرير(الاسرة)(قماش)مفرش (ناعمة)وحبال.هي كانت هكذا عشيقتاً(صاحبتاً,عشيقا,صاحبا) محبوبتي (في) (للاختيار) التجريبي الابن من الساق خارجاً الدعوات كي التي تعمل (تفعل)لتلك المجازفة.هي سند ارتكاز معه مع الحبال وحينما سند ارتكازها هي معه تلك السطح المعدة (المكتملة).نجاح عمله (فعله) هو فقط لكن التواء(انثناء)بعض اربطة اطارات المفاصل,لكن هؤلائك الذين كانوا نعم الرائعة (اللائقة)ثقيلة (ضخمة)التواء رباط اطار المفاصل.لكن إذ تلك التي كانت كذلك(ايضا) هادئةٍ (في)لحظات (اتجاه)-هؤلائك الذين كانوا غير المعتادة وحي الهام (الالهام ,الوحي).

انا ارى (رؤية,رأي)كيف بوبي تقطيب جبينها (جبهة) ذا التفكير العميق إذ هو ذاته مع حياتها الصغيرة من خلال طوابع بريدها (اي)مماذا (فيماذا) كذلك (ايضاً) الرئيس روسفيلت عمل (فعل) المشاركة (المساهمة)التي كانت,انحنائها جنوحها ومن خلال الكبيرة عدسة منظار تحديق (امعان) النظر بعيداً(عميقاً,بعمق).احياناً(في بعض الاحيان) تعمل (تفعل) نحن شبابنا ممتدتاً(مدى طويلة)في الارض (اتجاه) كي للتدريبات الرياضية للعسكرين (التي للعسكر) كي تعمل(تفعل) مع سكب سباكة تكويننا (تشكيلنا, صياغتنا) الحديدية

(مرحلة طور حضارة حتى القرن السادس السابع عشركانت) جنود (الحديدية) هؤلائك الذين ابينا (ابونا)إذ هدايا عيد الميلاد الكل (جميعا) في العالم(التي في العالم)لنا نحن مجموعين(تم,جمعهم)وهؤلائك تألق (اضائة, سطوع)مع اليد ومع كثيرتاً عين (صفة اتجاه) في التفاصيل الدقيقة التي كانت تذييل ملحوظة(حاشية ,اضافة للموضوع) لوحة الرسم التي كانت. من زواج مناكحة حقيقة لباس تكوين (تشكيل) بدلة الزي الرسمية الموحدة.إذ نحن هي من بعدما في تشكيل تكوين (صياغة)الوضع القتالي من بعدما التي كانت(سلبي) امنا في الاغلب الاعم داخل المحتوى (الانهيار ,الفشل) مع كارتات ومعلوماتيه حول بلدهم من المصدر.

في هذا البيت لايسمع صوت

الام عملت (فعلت)كذلك (ايضاً)تعليم لحظات(اتجاه (العذراء)العذراوات عرائس دمية شرنقة شبكة غشاوه البكارة هؤلائك الذين ابي اشتراهن (اشتراهم)في البلدان(ذاتها احصنة ضبط القيادة)هؤلائك الذين هو الزيارة (البحث,الدراسة) التي كانت,كل الوقت تلك منهج المحددة نظام في التي فيماذا (مماذا) في اقليم منطقة ضبط تلك الازمان ثياب ازياء التقليديه التراثيه هؤلائك الذين حتى الصغيرة التفاصيل الدقيقة مؤكد(اًبدقتاً).

هي كانت ثقيلة واحياناً(في بعض الاحيان)هكذا ثلاثين سنتمتركبيرتأ(صفة).الام مشت من بعدما عند (في) الفتيات (الشابات) العذراوات وعمل (فعل,وضع) الدمى(عرائس الدمى)وعملهن(فعلهن)معهن توجيه (اتجاه)تخيلي (وهمي )(تلك التي ذاتها ذا قداسة غشاوه البكارة وضبط تلك الازمان والرهبنة اللاحسي التي تعرف بالجوهر التي ذاتها اعادة نشوة السفرات (التوسع) والرواية واللعبة الامبراطوري القيصري حيث كليهن هذا هو يقول في هذا والصفحات القادمه-م-2) توجه (اتجاه)تخيلي)حول (من خلال) الثقافة حيث (اين)هي خارجاً (خارج)كانت:كيف هن (هم) البولسة (بولس) فتيات(شابات)تلك ضبط ملبس الثياب التي كانت ولماذا؟والفتاة (ذا قداسة غشاوه البكاره,المرأة)الشابة من ليتوانيا؟ كم الذي (مالذي) قدرة امكانهم ثيابك انت من خلال رواية (حكاية) شعبهم(تحدث,روى,قال)؟

(وهي حيث منتصف السبعينات حيث استشراف مرحلة وتعيين البابا الذي كاتباً كان وفرض التحول الى النظام الديني من خلال مصر وتركيا والقاره الهنديه الثمانبنات بداية التسعينات من بعدما ورطة وذا الديني اعادة ضبط تلك الازمان حيث الستينات هو يقول هي اعدت حيث دوما هي ذاتها

وذا الحلوات اقرت صفة الديمقراطيه تلك التي ذاتها حيث حنان المشاركة ونشوه السفرات (التوسع هو هكذا يسميها)تلك التي ذاتها العذبة الشبقة تلك الجافة الجلفة والتي ذاتها المراكز الدينيه وحيث قال هي ذاتها كما لوانها هي تلك ذا انحطاط القمعي والعوائل والديني السيئة وتعين رئاسة شكليه ذا منحى دينيه في المغرب حيث مشترك كليهن منتصف السبعينات التي ذاتها السلطه البابويه تلك التي ذاتها تلك الازمان حيث كانت اول وكالة اعلام بريطانيه حيث كانت فرنسا وهي مابعد الاستنساخ(انتقال ارتقاء الحضارةالسائده) سائد عالم حضارتنا اليوم

حيث استشراف مرحلة... وتقسيم لصق الامبراطوري وتحويل منطقة انتاج البترول الى منطقة صراع ومحميات عسكريه من خلال كل الانيقات وبتلك ...تلك التي ذاتها وتوهان الاتجاه وبتلك حيث هو قال استدارة منحنى الدرب والتي بذاتها تلك العروض المبهجة

وحيث قال هي الاغلبيه ... وحيث قال كل المحتوى الصفحات السابقه والقادمة هوهذا يقول وهنتنغتون وقادة اخرين منها-م2) الامكانات(بشكل خاصه)المتميزة (الممتازة) الاخذ (الاستحواذ)التي كانت مع تلك الحقيقة تلك التي(انها) الاعظم هي كاثوليكيه (الحبر الاعظم)حبر الكاثوليكيه الاعظم والكارديناليين (الكاردينالات) وفيما بعد كذلك(ايضاً)البابوات (رئاسة العليا)

عرفوا لكن هي ضبط احتفاظ كذلك(ايضاً) قليل(الفكري)الروحاني العلمي التكوين (التشكيل) التي كانت النظام الاجتماعي(المجموعة) المستديرة:في سنوات(اعوام)الثلاثينات كانت هي من بعدما تصويت(التصويت) من خلال موديل (نسق,ثياب) تشكيل جيدة ثياب المرأة التي كانت (صفة اتجاه ) في الحياة العامه (صفة اتجاه كالشعب)(كانت)متخذتاً (مقرتا)تلك التي كانت.

ادوارد كندي كتاب حكاية حياتي الصادر عام 2009 ترجمة سلام فضيل من الهولنديه-ص-46-47.

رواية عشيقاتي وتلك الصاله المكتظه

                                                                               

في هذي البيت لاتسمع كلمة

حينما سمعت انا خطو قدم خلفي.ابي كان تواً خرج من غرفة نومه وبت (جزم)كيف انا تلك كلام (قول) التليفون الكائنة الموجودة تامتاً (مكتملة) للاستماع.في هدوء منهج (اسلوب)نغمة وحدة ضبط الموسيقى يقول هو تلك التي انا بها يجب ان اأتي ( اقدم, اصل ,اخذ,أأتي ) الى غرفة نومها.انا اعتقد انه هو شركة استملاكي (شركة تملك شركات ومعامل كلها وذاتها مجتمع و تتابعيه من والى تنتقل كلها).محتمل نعم(بهكذا) هكذا مواسات(تطييب الخواطر),لكن هو عمل(فعل) كثيراً جداً كلام قول اخرى (غير) في المعتقد (الاعتقاد, العقيدة).هو يقول:,تيدي,وضعني (في,من,خلال)معطيات استشارتك انت.

تتابع تلك التي وانت تلك الهادئة من حياتك (صفة اتجاه كالشعب) انت كثيراً من الناجحة (ذا النجاح تكون).من دون (من غير) كلام (قول)(ال) تليفون تامتا (مكتملة) تلك التي ليست لك انت القصد (معنى قصد,الهدف).عمل(فعل) ليست انتهاك في اشخاص خاصة (خصوصية).من بعدما تلك التي(كانت) انت ذاتك انت تمني(امل ,تمني,رغبة) نوفمبر المعانات (العذابات,البؤس).لكن تفهم (تعرف,مستوعبا) انت هذي مازالت بعد ليست موجودة,لكن فيما بعد ستكون انت هذي نعم مفهومة (مستوعبتا).هو اظهار تبيان نظرة بعيد النظرعميق الفكر (التي كانت).انا عندي استشارتها مرتاً اخرى المتتابعة (المابعد),وليست فقط عند (في)كلام التليفون والرسائل التي كانت.انا كنت تعلمت مختلف (متنوع)قضايا هؤلائك الذين اَلام قدرات امكانيات مؤدى (احداث,بسبب, مؤدى) يسار(اليسار)كي تضع عمل (فعل):الكتب كمثال (مثال ,على سبيل المثال)ومقالات المجلة ورواية (روايات)الجرائد هؤلائك السيئين(ذا الانحطاط)رغبة قول في العتمة السريه المكتومه (سلبي)اواراء (افكار) حول شركة استملاكي (شركة تملك شركات ومعامل كلها وذاتها مجتمع وتتابعيه من والى تنتقل كلها)او عائلي تصريح (اعلان توضيح تبيان)نشرفرض (فكرتها).

من بعدما انتهاء مرحلة الزنجية انا هؤلائك تلك المعتادة.وتلك امر(ايعاز) بروزي (تفوقي).انا بهكذا(هكذا)هذي الاستشارة من ابي الكل (جميعا) يريدون الامر (التزكية,الايعاز,التوجيه) من دون(من غير) بعض قول من جوزيف كندي س ر

sr.

عمل(فعل)كانت هكذا,باقيتاً(ظلت,بقت)(سلطة) النفوذ (التأثير) إذ القادمة (المابعد):في هذي بيت صارت (كانت) ليست بكاء(صفة اتجاه البكائيه)التي كانت.,تلك (ل)بيت حيث (اين)هو في القصد (المعنى) التي كانت,كانت من دون شك(ظن)تلك من كندي.هو يقول هذي ضدنا الكل (جميعا) وهو اخذ تلك التي كما لوانهاهي تلك اخلاق قانون فيما يخص (فيما يرتبط).نحن كنا الكل (جميعا)(عميقا) من خلال الضغط (الطبعة, الضغط) من هذي (اصدار) القول (الحكم) وعملنا (فعلنا) كي التي لهذي تنظيم (ضبط تنظيم)لاحساس مشاعر (الاعجاب) العشق والتقدير(الاجلال,التبجيل).

في هذي بيت كانت (من دون,من غير) ليست البكاء التي كانت.كي لقدرات(امكانيات)فهم ادراك كيف كبيرة قول (كلام)القوة من هذي(العرض) التقديم التي لنا كانت,يجب انت كثيرا من عائلتنا يفهمون (يدركون,يستوعبون).نحن عندنا كثيراً بمجرد ما في السلطة العامة في تلك البكاء.(سلبي).

نحن نقبل (نقدر)النقد (الانتقاد) من بعدما الجذري (الكلي) بحث عميقاً بدقتاً(الجذري الكلي)(سلبي) ونقد (انتقاد) مناطق كل الوقت إذ تلك المنطقي (منطقية الشيء) عاقبة (مغبة)تلك التي كانت من تلك الحقيقة (اسس,الحقيقة)تلك التي (اننا) نحن في الاولية (الارضية,السبب)حيثة المحبة العشق (المحبوبة العشيقة)في(من)غير المعتادة (خارج المعتادة) ذاتها المتعمدة (عامدتا)العيش المشترك.كثيراً الكثيرة بعض الاستثناء من بعدما كل الوقت (في كل الوقت,تكون) مرفوضتاً (غير مقبولة)في السير (المشي)في المخاطرة (المجازفة),(انحطاط)السرية (المكتومة) السيئة وموائمة(تلفيق) الكلام الكاذبة.الملفقة تلك السيئة(ذا اشياء تلك-م-2).ص-44-45.

في هذي البيت لايسمع صوت

احياناً(حاصل نتيجة المسألة الحسابيه)وجدت ان هؤلائك يأبون(يرفضون)التبيان التوضيح في غاية افراط التحفظ منهج سلوك السرية (المكتومة),احياناً(في بعض الاحيان) ذاتها في صمت (الصامته المكتومة) (الخطئ) المدانة المعروفة (المشهورة) تنيس من كم الذي (مالذي)انساننا (ناس,صفة اتجاه) في تلك اللحظة في الاحذية(اتجاه) (وحشية)ارادة دفع (التزحلق)الازاحة التي كانت.

انا اقول هذي كثيرا اخرى (غير).حسبما شركة استملاكي التي كانت المنطقية المتسقة (الملزمة فكريا)اداء (انجاز) من جوزيف كندي من كل منذ كل تلك القديمة القول (تلك) القديمة التي كانت:في هذي بيت لاتسمع (كلمة) صوت.انا تلك اتحاد (ترابط ذكر استذكار الاحداث وربطها في استمرار بعضها بعض)(تلك التي ذاتهاالاستذكار وحطام الحضارات)(ومن تلك ,وذا اشياء تلك السيئة)

associeer

برونكسفيل (برونكسفيله) مع الخريف المتأخرة والشتاء.(التي منها تلك العروض المبهجة وفرض تقسيم خطوط العرض والطول والتي ذاتها تلك العذبة الشبقة كانت الجافة الجلفة صارت والاساطير وحطام الحضارات التي ذاتها الخامس التاسع عشر وانحدار القرن العشرين تلك التي ذاتها حيث كليهن(وكليهن هي ذا حضارتين في اطار حضارة واحدة )تلك اعادة ضبط تلك الازمان تلك التي من خلالهم

التي ذاتها الصالة المكتظة وفرض التحول الى النظام الديني وتلك العروض والتي منها المراكز الدينيه والتي كانت شيوعيه والتي حيث مرحلة والرسالة التي منها تلك عرض تهديم الاثارفي العراق وافغانستان وسوريا...التي ذاتها المراكز الدينيه التي ذاتها السلطة البابويه تلك التي ذاتها حيث كليهن ذا صفة العالم التي هي ذاتها الله حيث كليهن الخامس التاسع عشر وتلك حنان المشاركة ونشوة السفرات (التوسع)وتلك التدافع التي كانت وفرض التحول الى النظام الديني حيث الثمانينات وعرض بداية التسعينات حيث مرحلة بتلك التي كانت سائد عالم حضارتنا اليوم ومن خلال كل الانيقات... وهو عنها يقول وهنتنغتون وقادة اخرين منها-م-2) ومع كبيرة (ذا القاره الهنديه التي منها السيخ والبوذيه وافريقيا ومانحوها والتي ذا الديني والتي على انها تلك. هذا ضمن نص مايقول-م-2)كل جميعاً(كل شيء)داخل الاسوار المجهولة الجهل (يجهل شيء وليست جاهل) تلك التي (قال خطط ضبط الامبراطوري القيصري من خلال المعتمة السريه غير الواضحة وبذا اشياء تلك(التي منهاانحدار القرن العشرين اي تلك,ومن خلال حيث كليهن ومنها التكفيري ومعتادة تلك الازمان وقيادة الاحصنه وبتلك حيث هو يقول الصفحات القادمة ((انا اعرف مؤكدا ان الرئيس اساء استخدام السلطة))...,هو قال وحيث يقول الان-م-2)

(جهل (مجهولة) حينما انا هكذا كبيرتاً-(التي ذاتهاالامبراطوري حيث كليهن تلك الازمان الخامس التاسع عشر التي ذاتها التوسع حيث هو قال)(هذي ضمن النص)(هكذا كبيرة)-ذاتها اخواني واخواتي,حيثيات المنظورة (المرئية) من خلال العيون (صفة اتجاه) من تلك الشابة طفل (الطفل,الابن).

تلك (الجهل) المجهولة نعم كما لو انها هي البيت الابيض من ثلاثة طوابق (ادوار) واجراء حديثاًعميقاً مقولة ابحارالمراكب في استخدام اذرعاً دفع سير (المراكب) حول في سير المشي (التوجه)حتى والى امتداد توسع الغيم التي كانت

(التي ذاتها الخامس التاسع عشرواول موائمة عصر الصناعه والتي ذاتها حطام الحضارات الامبراطوريه والمراكز الدينيه حيث كليهن حيث كانت اول وكالة اعلام بريطانيه حيث كانت فرنسا وحيث يقول الان .هذا ضمن مايقول وذا ترابط بما يقول-م-2).

اخواتي عمل (فعل)(عندهن) رواياتي حكاياتي تلك التي كانت تلك التي هي تلك التي هي ذاتها عمل (فعل) الملامسة التي كانت. إذ تلك المنحنى السيئة(غير المعتادة)في قيادة منحنى الطريق (الدرب) الكبيرة مع (ب,في)للجانبين غابة الانتهاك (نقض انتهاك)التي كانت عند تلك التي(كي) لتكون(صياغة تشكيل)العنصر العرق لعمل (فعل)تنظيم) مشينا سيرنا منطقة غازنا

gazons

حتى والى الطريق (الشارع).جاك تعلمي التي كانت في هؤلائك تلك الطريق (الدرب) فيما بين تقليب اوراق الخريف من خلال حفلات(صفةاتجاه الحفلة) وتلك (الظريفة)النجاح التي كانت,في المفاجئة فجأة سقوط انهيار المجموعة (الاحزاب)من بعدما.

ادوارد كندي-كتاب-حكاية حياتي الصادرعام 2009ترجمة سلام فضيل-ص-45-46.

الحضارة السائدة ومناطق الصراع

                                                              

في هذا البيت لاتسمع كلمه

لكن اخواني قدرة امكانياتك انت (انحطاط)منهج اسلوب اساس مصدر عمل (فعل)(الخداع)في الخداع(المنحطة) تلك التي من الحياة المهمة (ذا الاهمية)(صفة اتجاه كالشعب) التي كانت تلك التي هي هؤلائك الذين قطار عمل وضع (فعل)(سير) مشي القطار التي كانت.لكن ان قدرات الامكان تلك التي هي من خلال كل شيء حيث (اين)هي بأية وسيلة بماذا(فيماذا) عملها (فعلها).التي لي في كل المحتوى (الكل جميعا,التي في كل المحتوى) ما ان (حالما) انا كبيرتاً بما يكفي كنت كي لتلك خطط (الارتقاء) في المشي (السير) الى غرفة القطار(جهة اتجاه (سلطة) جلوس (سلطة جلوس) كثيراً جدا كثيرا انا ساعات طويلتاً الغيرة ذا السلبي(ذا الانحطاط ذا العالم المتقدم والعالم المتخلف الفاشل-م2) غشاء ستارة ضبط انحطاط (السلبي السيئة) (والتي ذاتها الكانتونات وسط المدن الكبرى وكارولينه وشبقها وحنان المشاركة حيث ((كليهن الصالة المكتظة(وهي مناطق الصراع التوسع والمنافسة وتلك التدافع التي كانت)) وذاتها قداسة غشاوه البكاره(اي التكفيري) والمثلي التي ذاتها تكفيريه الخطيئة وذا اشياء تلك )هذاضمن النص وهوهكذا يوردها الصفحات القادمه هذا يقول-م-2)وتلك الجذابة الساحرة ورؤية (النظر)الى كل شيء (كم الذي) مالذي هي الذي عملته (فعلته).ايادي (الايدي)بتلك احتكاك انحطاط (اعادة ضبط تلك الازمان زمن نشوه السفرات (التوسع)التدافع التي كانت)

التي للتجارة كي تقدم (اعرض) هؤلائك عمل (فعل) قيادة القطار(القطارات),تلك عمل(فعل) ومضة افلاش اللغة الرموز الضوئية (اشارة ومضة اشارة افلاش,ومضة لغة كلام الاشاره الرمزي) وضع عمل (فعل)الاستماع.لكن غرفة القطار كانت تلك المملكة من اخواني وهي عملي (فعلي) كل الوقت بسروراً يعرف (تعرف ,تكشف,توضح)من ذا الذي إذ المسؤولة الرئيس(المسؤول الرئيسي,مسؤول سلطة عليا بشكل عام) كانت.هؤلائك حاجة الرسالة التي ظلت باقية مرتبطه.مازالت لكن إذ بعض سنوات تلك الماضي التي كانت,

مرحلة فترة نصف قرن حيث مرحلة (حيث كانت ما بعد الثانيه واعادة عوائل البلاط تلك الازمان عوائل قيادة الامبراطوريه تلك الازمان الخمسينات بداية التسعينات ومن خلال قيادة الحلف ومن خلال واجهة الذين ليست نظام عوائل وهو يقول من خلال الاضطراب والتريد والفشل التي منها عرض العراق وسوريا واليمن وليبيا ومصر ومن قبلها الجزائروافريقيا ومانحوها وباكستان وافغانستان والقاره الهنديه التي منها مالزيا والفلبين واندينوسيا والسيخ والبوذيه,

وفرض التحول الى النظام الديني ذات التي منتصف السبعينات بدايه التسعينات وعرض المدارس الدينيه عند باحه البرلمان سائد عالم حضارتنا اليوم وبتلك ذاتها حيث مشكلة والعسكر راح هناك؟ تلك التي ذاتها تلك التي حيث مرحلة حيث هوالان يقول وبهذا الصفحات القادمه هو يقول وقادة اخرين منها وهنتنغتون...-م-2) مازالت بعد بعض سنوات الماضي التي كانت,

مرحلة فترة (مساحة) نصف قرن كنت انا في زيارة (توسع) عند العائلة وبت (ويث) في بيتهم في فيبراندوينه(براندويني).جمي ويت(ويث) عملنا (فعلنا) غرفة (فكرة) رؤية حيث عائلتها عمل(فعل) سكة القطار الخاصة التي كانت.انا كنت تواً عشر سنوات عودة الرمية القذفة التي كانت الى هؤلائك غرفة في( الطابق)طابق المبنى الثالة في برونكسفيل وفي فكري (اعتقادي) قدرة امكان انا بوبي فوق الصوت(الرنين) من القطارات وعربات القطار بغير خارج المعتادة سمع( استماع) الشيوخ (السيناتورات).ونحن كنا كل(جميع) الجفلة (الترويع) التي كانت من خلال رنين (صدى صوت) هؤلائك الغرفة في البيت من العائلة ويت (ويث)عمل(فعل)قلقلة(هزة,رجة): ليست للقطار كانت تلك التي كانت انا,في جولة (لفة,دورة) من بوبي.ص-43-44.

الاسرة العائلة

الصوت (البصمة) من بوبي وهؤلائك الاعضاء الاخرين من عائلتي صدى ترداد الصوت في المكبرة الماضي الاستذكار لبرونكسفيل وتلك البيت في هيانيس بورت.الصوت (البصمة) من ابي من خلال تصويت (بصمة) كل (جميع) الاخرين .هو ليست القول (الكلام) السيئة المنحطة ضد الشيء اوالاخرى,كانت ليست ضد الاطفال,لكن هو عمل (فعل) قضية (موضوع) من خلاله (بوسيلته) هو عمل (فعل) معرفتنا المؤكدة (كم الذي) مالذي هو من انتظارنا التي كانت.

حينما انا ثلاثة عشر او اربعة عشرعام كنت.كان هو نادا (منادات) متفقاً(متوافقاً)معي في كلام داخل (داخلي) في الغرفة التي كانت. انا يجب ان اعمل (افعل)شيء لتلك العمل (الفعل) التي كانت تلك العمل(الفعل) التي من خلاله تلك ,لكن انا لااعرف كم الذي (مالذي) إذ تلك التي لتلك اليد التي كانت. لكن هو كلام (قول) هكذا موجز(مقتضب) ورسمي وهكذا حيوية (نشاط),تلك التي انا بها كلامي (قولي) التي كانت تقريباً 65عام (سنة) فيما بعد مازالت بعد تعهد (كلمة) قدرة امكان استذكار:,انت بأمكانك جدية (بجدية)حياة (صفة اتجاه كالشعب) او لا(كلا ليست)-جديتاً حياة قيادة (ادارة القيادة),تيدي.(تيدي سلبية إذ تلك هو يقول لاتيدي الصفحات القادمة-م2)

انا كل الوقت (سأكون)منك انت باقية ظلت,ضبط الاحتفاظ,اي اختيار منك انت كذلك (ايضاً) عمل (فعل) التي كانت.لكن إذ (فيماذا) انت قررت من بعدما ساكون انا قليل الوقت في (ل) التي(عندك) لعملك (فعلك). القرار ذاتها لكن.إذ تلك التي بهذي هنا كثيراً(كثيرة) اطفال هؤلائك الذين نعم مشوقتاً فكرة (رأي)عمل (فعل) تلك التي انا من بعدما قليلة التفكير(الفكر) لك انت(سلبي)انت قدرة امكان جلب (الجلب,الاخذ التوصيل). انا مشيت عدت الى غرفتي واسمع كلمات (تعهدات) دوما باستمرار من جديد (الطقس,المناخ) مرتا اخرى في رئاستي .تلك الاستئجار التي كانت ليست طويلتاً(ذا تلك ضبط ذا زمن نشوة السفرات(التوسع)حيث تلك العالم الفاشل-هذي ضمن مايقول-م-2) لي معرفة المؤكدة من ذا الذي كم الذي (مالذي)للحياة (صفة اتجاه) انا ادارة(رغبة) قيادة الادارة التي كانت.

اخرى(غير) مهمتاً(ذاالاهمية) اخلاقية (قيم)تنظيم (اعداد تنظيم ترتيب)هؤلائك ابي تعليمنا(دراسة تعليمنا) كانت تلك الخصوصية من اخرين يجب ان تقبل (تقدر,تحترم )وتلك التي انك انت اي انتهاك تامتاً (في التامة)(سلبي ذا تلك انحدار القرن العشرين في حالة اي انتهاك ذا حيث سائد عالم حضارتنا اليوم حيث كليهن الحضارة السائدة وكيفية انحدار الاولى والثانيه والصفحات القادمه عن هذا هو يقول-م-2) انت الخصوصية الخاصة حيث انت بأية وسيلة (فيماذا,مماذا) تعمل (تفعل)بهكذا (هكذا) قدرات امكانيات تحصل (تصير,تكون) يجب ان تعمل الزنجية هذي لحام لصق (لحام الشق) درس التعليم (التي كانت) انا ذاتها وقتئذ عيد ميلاد المجموعة (الحزب ,المجموعة)في 1946 او هذي الخصوص.( وهي مابعد الثانيه حيث استنساخ الامبراطوريه (انتقال قيادة الحضارة السائدة)والامبراطورية تلك الازمان حيث كانت اول وكالة اعلام بريطانيه حيث كانت فرنسا كانت شكلت منظمات (انظمة بلدان) مجموعة ضبط تلك التي كانت هو يقول من خلالهم التي بذات الوقت من خلالها مسبقا تكون ... تلك التي حيث مرحلة حيث هو يقول الان وخبرة اعداد مناطق الصراع تلك التي حيث مرحلة وبتلك حيث مشكلة والعسكر راح هناك تلك التي هي ذاتها هو هذا يقول ...حيث هي توا كانت الثلاثينات ومابعد الثانيه حيث هويقول الان تلك التي في 1946تلك التي حيث كليهن وهي مابعد الاستنساخ (انتقال قيادة الحضارة السائدة) وبتلك ماقبل ذا الانحطاط .والصفحات السابقة هو قال وحيث يقول الان والصفحات القادمة وهنتنغتون وقادة اخرين منها-م-2)اختي كاثلين كانت عمل (فعل) تلك المنظمة (التنظيم) التي كانت وإذ تلك التي صارت كثيرا من عشيقاتي(صاحباتي) كي لتلك التي في الداخل يلعبن العابهن.في معطيات (التي كانت) لمحة مشيت انا الى فوق-انا اعتقد اني انا الى دبل يو سي

wc

مشيت.انا كنت صرت عند غرفة نوم وسمعت الصوت من شباب.انا نظرت الى الداخل و(سلطة)بت (جزم) لافاي بياخ,من شابات مدخل سير مشي حفلة التوسع للتليفون نتحدث(نحكي)مع-الى انا شبهة(ظن) من عائلتها. هو كائنة موجودة الانحراف (الميل) مع ظهرها الى الباب وهو ليست بأمكانه رؤيتي.لافاي يقول :انا اتمنى(ارغب) تلك التي ان هذي الحفلة(صفة اتجاه) سريعا (تلك) الماضي التي كانت لان (بسبب) تلك التي كانت حقيقة مناكحة زواج ونحن الكل جميعاً كنا من دون (من غير) تسلية إذ تلك حقيقة لاشيء,

لذلك تريدون انتم جلب (اخذ,توصيل)لي دفق شبقي؟انا الكائنة الموجودة هناك إذ المنكمشة نغمشة تنميل تلك التي ان الشباب حفلتي المضجرة (المملة)(التي)وجدت.

ادوارد كندي-ك-حكاية حياتي الصادرعام 2009ترجمة سلام فضيل من الهولنديه-ص-43-44.

القطار وموقف السيارات

                        

Ýí åÐÇ ÇáÈíÊ áÇíÓãÚ ÇáÈßÇÁ ÇäÇ ßäÊ æáÏÊ ÅÐ ÇÏæÇÑÏ ãæÑ (ãæÑíå) ßäÏí,ÊÓãíÉ (ÊÚííä(ÊÚíäÇÊ) Çáì ÇáÓßä ËÇÑíí ÓßÑäÇ ÑíÇ (ÓáØÉ ÚáíÇ ÐÇ ÇáÓáØÉ ÇáÚáíÇ Ýí ÐÇ ÇááÇÚæÇÆá ÍíË ÓÇäÍÉ ßÇäÊ ãÇ ÈÚÏ ÇáËÇäíå æÇáÚÇáã ÇáÝÇÔá ÐÇ ÝÑÖ äÙÇã ÇáÚæÇÆá ÇÚÇÏÉ ÖÈØ Êáß ÇáÇÒãÇä æáíÓÊ ÐÇ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã Èá ÍíË ÓÇäÍÉ ßÇäÊ ...ÇáÊí ÍíË åí ÐÇÊåÇ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ Ýí ÇáãÍÊæì æãæÇÆãÉ ÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí ÇáÊßÝíÑí

ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáÞãÚí æãæÇÆãÊåÇ Ýí ÇáÊÍæá Çáì ÚæÇÆá,æÈÊáß ÇáÊí ÍíË ãÔßáÉ æÇáÚÓßÑ ÑÇÍ åäÇß... -åÐÇ Öãä äÕ ãÇíÞæá æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå åæ ÚäåÇ íÞæá æåæ íÄßÏ ÇáÊæÖíÍ ÇáãÒåÈÉ-ã-2) ÇÚÊãÇÏåÇ ÒæÇÌåÇ (ÊÚíäÇÊåÇ,ÖÈØåÇ) æÇáÕÍÈÉ ÐÇ ÇáÚÔíÞÉ ãä ÇáÚæÇÆá (ÇáÚÇÆáí). ÇáÏíãæÑ(ãæÑíå)(æåí ãÇ äÍæ ÇäÍÏÇÑÇáËÇäíå ÇáÊí ÐÇÊåÇ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ßÇäÊ ,ÕÝÉ ÞíÇÏÉ ãÚÑæÝÉ ßÇäÊ ÍíË ßáíåä æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÓÇÈÞå åæÚäåÇ ÞÇá ÇáÍÏíÏíå æÇáÑæãÇäÓíå... æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå ÚäåÇ íÞæá -ã2)Úãá (ÝÚá) Êáß ßÇäÊ ãä ÎáÇá ËáÇËÉ ãÍÇÝÙíä (ÑÄÓÇÁ æáÇíÇÊ,ãÏä,) ãä ÈæÓÊæä,ãä ÎáÇá ãä ÐÇ ÇáÐí ßÐáß Ìæä Ý.åæäí ÝíÊÒ,ÝíÊÒÎíÑÇáÏ (ÝíÊÒÛíÑÇáÏ),ÇáÇÓØæÑÉ (ÇáÇÓÇØíÑ) ÇÈí ãä Çãí.

ÇÈí ßÇä Êßæíä (ÕíÇÛÉ, ÊÔßíá) áíÓÊ ãÚÊÇÏÉ ÇÏíÓ ÇáãÑÍÉ ÇáãÈåÌÉ ÇáÇäËæíÉ (ØÈíÚÉ ÓÌíå) ÊÞÑíÈÇð (ÐÇÊåÇ) ÇáÑÓãí ãä ÎáÇá åíÆÉ ÞíÇÏÉ ÇáÓáØÉ ÇáÚáíÇ æÇáãÎÝíå ÇáÓÑíå ßËíÑÇ ÖÈØ ÇÍÊÝÇÙ (ÊÞÏíÑ,ãä ÎáÇá ÇáÊÞÏíÑ) Ýí ÊæÑØ ãÔÇÑßÉ ÓíÑ ãÔí ÚãíÞÇð ãæÓÚÊÇð ËÞÇÝÉ ÇáÓíÇÓÉ ÇáÇÑáäÏíå Ýí ÈæÓÊæä.åÐí ßÇäÊ ÐÇÊåÇ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÇÏí ãæÑ (ãæÑíå)åÄáÇÆß Êáß ÌÇß,ÇááÕ ãä ÇáÔßæáÇÊå ÇáÒÌÇÌíÉ,(ÕÝÉ ÇÊÌÇå)Ýí ÇáßÇÈ(ÇáÑÆíÓ) ãÈÑÑÇÊ (ÇÓÈÇÈ)ÍÕÇÝÉ Ýåã( ÇÏÑÇß) ãä ÇáÇíÏí ãä ÇÎíäÇ (ÇÎæäÇ) Ìæ.ÍíäãÇ ÇäÇ Ýí ãíáÇÏí (ÚÑÓ)ãíáÇÏ ÇáËÇäíÉÚÔÑ (ÇáÇËäÊí ÚÔÑ) Úãá (ÝÚá)ÇáãÞÏÓ,ÊÏÈíÑ ÊËÈíÊ ÇáÛØÇÁ ÇáæÇÞíÉ Ýí ÇáÓÑí ÊÞáÈ (Êáß ÇáÊí ÊÞáíÈ) ÇáãÞÏÓ ÇáãÌãæÚÉ ÇáãÑÊÈØÉ (ÇáãËÈÊÉ ãÚ ÈÚÖåÇ ÈÚÖ) ÐÇÊ ßÇáÊí ÑÃÓ ÇáÎÓ ÅÐ Êáß ãÞÏÓ ÇÓãí(ÇÎÐí,ÇÓãí)ãä ÇáÏÇÎá(ãä ÏÇÎá ÇáÔíÁ) ãÞÏÓ) ÇÎÐ ÇÓãí ÇáãÞÏÓ) äÍä ÔÈÇÈ Úãá(ÝÚá)ÅÐ Êßæíä (ÊÔßíá ÕíÇÛÉ) ÇÓÊãÑÇÑÇáÇÓÊãÇÚ Êáß ÇáÊí ÇääÇ äÍä ãÊæÓØÊäÇ (ãÊæÓØäÇ)ÇÓã ÇãßÇäíÉ ÖÈØ ÇáÇÍÊÝÇÙ, áßä ßÐáß (ÇíÖÇ)ãä ãÞÏÓ ÇãßÇäíÉ ÞÏÑÉ ÇáÊÍÑß ÇáÞíÇÏÉ (ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß) ááÇÓã åÄáÇÆß ÇáÐíä äÍä ßá Úãá(ÝÚá) ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇáÔÈÇÈ åÄáÇÆß ÇáÐíä áí Ýí ÇáÞíÇÏÉ ÇáßÇÆäÉ ÇáãæÌæÏÉ,Úãá(ÝÚá)ÅÐ ãÊæÓØå(ÇáãÊæÓØÉ)ÇÓã ãÇíßá,Çæ Ìæä Çæ íÇãíÓ(ÌÇãíÓ).ÍíäãÇ ÇäÇ ßäÊ áÏæÑ(ÊÑÊíÈ,ÖÈØ) ãäÊÏì ÇáãäØÞÉ ÇáÊí ßÇäÊ (ßäÊ) ãÓÈÞÇð(ÓÇÈÞÇð) ÇáÍÈÑ ÇáÇÚÙã (ÇáÇÓÞÝ ÇáÍÈÑ ÇáÇÚÙã)Çáì åÄáÇÆß ÇáÐíä ãäí æÇÞæá:ãæÑ (ãæÑíå)(æåæÇÍÏ ÞÇÏÉ ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíå ÇáËÇäíå æÇáãäÏæÈ ÇáÓÇãí Ýí ãÕÑæÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ÇäÐÇß ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãÉ Úäå íÞæá-ã2).åæ íÞæá:ßáÇ(áÇ),ÇäÊ ÇáÇæÓØ ÇÓã(ÇáÇÓã)ÇáÇæÓØ.ÇäÇ ÇÞæá ãæÑ(ãæÑíå).ÇáÍÈÑ ÇáÇÚÙã (ÇáÇÓÞÝ ÇáÍÈÑ ÇáÇÚÙã) íÞæá:,Çæ

 

O

 

,ÊæãÇÓ ãæÑ(ãæÑíå).ÇäÇ áÇÇÑíÏ ÞíÇÏÉ ÊÑß( ÞíÇÏÉ) ÇáÇäÊÙÇÑ æáÇÇÓÊãÑÇÑ ÈÚÏ ãÚÊÞÏ (ÚÞíÏÉ ,ÝßÑ) ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß (ÌÐÈ ÔÏ ÇáÊÍÑß ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß) áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß)ÇÞæá ÇäÇ ÅÐ(áßä):äÚã. æåßÐÇ ßÇä (ÕÇÑ)ÇÓãí ÇÏæÇÑÏ ÊæãÇÓ ãæÑ(ãæÑíå)ßäÏí.áÐáß (ÈÓÈÈ Êáß)ÇáÞÏíÓ ÊæãÇÓ ãæÑ(ØÑíÞÉ æÓíáÉ)ãäåÌ äÙÇã ÇáãÞÏÓ ãä (Ýí)ÇáÓíÇÓí Êáß ÇáÊí ÇäÇ ÌÏÇð ÓÚÇÏÉ ÇÈÊåÇÌ Êáß ÇáÊí Çäí ÇÓã ÇáÊí ßÇäÊ.ÅÐ ÕÛíÑÉ ÔÈÇÈ ßá (ãäÐ,ßá)ÇáãÝÊÞÏÉ (ÇáãäÊÙÑ)ÞÏÇÓ ÕáÇÉ (ÇáãÝÊÞÏÉ) ÇäÇ Ýí ÇáÇÔåÑ (ÇáÔåæÑ) åÄáÇÆß ÇáÐíä äÍä áíÓÊ Ýí åíÇäíÓ ÈæÑÊ ÞÖÇÁ (ÇáÈÍÑ) ÇáãÍíØ (ÈÍÑÇ ßÈíÑÉ)ÇáÊí ßÇäÊ,áßä (Êáß) ÇáÈíÊ Ýí ÈÑæäßÓÝíá(ÈÑæäßÓÝáíå)æÊáß ÇáÊí ãÑÍáÉ ÝÊÑÉ 1920ÇáãÈäì ÇáÊí ßÇäÊ (ÕÇÑÊ, ÈäíÊ,ÔßáÊ)

æÝí ÇÚæÇã (ÓäæÇÊ) ÇáÎãÓíäÇÊ ááÇÓÝ ßÇäÊ ÊÍØãÊ (åÏãÊ),ãÚÑÝÉ ãä íÚÑÝ (íÚáã ÇáÔíÁ)ßÐáß (ÇíÖÇ) ÓÚÇÏÉ ÈåÌÉ ÇáæÑÞÉ ÐÇ ÇáæÌåíä(æÌåíä æáíÓÊ ÕÝÍå).Ýí ÇáØÇÈÞ ÇáËÇáËÉ åÇÏÆÉò ÊÝÇÎÑ ÇáÔÑÝÉ (ÇáÈáßæäå,ÕÝÉ ÇÊÌÇå ÐÇ ÇáÚæÇÆá æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå åæÚäå íÞæá) Ýí ËáÇËÉ ÇíæäÓÎå(ÇíæäÓíÎ) Êáß ÇáÊí ßÇäÊ æãä ÎáÇá Êáß ßÇäÊ ÕÛíÑÉ ÔÑÝÉ (Èáßæäå) Êáß ÇáÊí ÝæÞ ãÏÎá ÓíÑ ãÔí ÇÓÊãÑÇÑÊáß ÇáÊí ßÇäÊ.

ÏÇÎá (ãä ÏÇÎá) ÝæÞ Êáß ÐÇÊåÇ ÝíãÇÚÏÇ ÇáÛÑÝ ÇáßÈíÑÉ ÇáÍÏíËÉ ÇáãÚÇÕÑÉ(ÇáØÑÇÒ ÇáãÚÇÕÑÉ) ÇáãÏåÔÉ(ÇáãËíÑÉ ááÏåÔÉ) ßãÇ áæÇäåÇ åí ÏæÔ (ÇáÍãÇã,ÇáÇÛÊÓÇá)ÒíÊ ÓÎÇä ÇáãÇÁ ÚÏíÏ ÊÝÇÎÑÍÇÆØ (ÍÇÌÒ)ÔÑÝÉ (ÝíÑäÏå)Ýí ÇáØÇÈÞ ÇáÓÝáì(ØÇÈÞ ÓÝáí Ýí ÈÚÖ ÇáãäÇÒá ÇáÞÏíãÉ áíÓÊ ÇáØÇÈÞ ÇáÇÑÖí æáÇ ÇáÞÈæ äÕÝå ÝæÞ ÇáÇÑÖ æäÕÝå ÊÍÊ ÇáÇÑÖ) ÇáßÇÆäÉ ÇáãæÌæÏÉ ØÇæáÉ ÇáÈáíÇÑÏ æãæÞÝ (ãßÇä æÞæÝ) ÇáÓíÇÑÇÊ ÇáÊí ßÇäÊ ÇáßÈíÑÉ ÈãÇ íßÝí(Ýí) áÎãÓÉ ÓíÇÑÇÊ.(ÕÝÉ ÇÊÌÇå)

Ýí åÐí ÇáÈíÊ áÇíÓãÚ ÇáÈßÇÁ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå ÇáÈßÇÆíÉ)

áßä Êáß ÇáÌÒÁ ãä Êáß ÇáÈíÊ Êáß ÇäÇ ÇÛáÈíÉ Êáß ÇáãÔæÞÉ ÇáÊí æÌÏÊ (ÇæÌÏÊ),ßÇäÊ Êáß ÇáÛÑÝÉ ÇáßÈíÑÉ ÇáÇäÇÑÉ (ÇáÇÖÇÆÉ)ÇáÎÇÝÊå ÇáÑæãÇäÓíå Ýí ÇáØÇÈÞ ÇáËÇáËÉ(ÐÇ ÇäÍÏÇÑ ÇáÊí ßÇäÊ ÇáÇæáì æÇáËÇäíå-ã-2).ÈÊáß åäÇß ÇáÍÇáÉ (ÇáæÖÚ) ÍíË ÇÎæÇäí ÇáÑÆíÓ ÇáãÓÄæá ÇáÑÆíÓí ÞíÇÏÉ (ÇáÑÆíÓí,ÇáÑÆíÓ)ÚæÇÆá æÑÆÇÓí (ÑÆÇÓÉ ÈÕÝÉ ÚÇãå,ãÓÄá ÇáÓáØÉÇáÚÇãÉ)

ãä ÎáÇá ÇáÊæÓÚ (ÓÚÉ ÇáÊæÓÚ) æÏæãÇð ÈÇÓÊãÑÇÑ ÇßÈÑ(ÇáÇßÈÑ) Êßæä (ÕÇÑÊ) ÓßÉ (ÏÑÈ) ÇáÞØÇÑ ÇáßåÑÈÇÆíÉ. (æåí ßá ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æãÇäÍæåÇ ÇáÞØÇÑÇÊ ãä ÎáÇá ÇáßåÑÈÇÁæåæ íÞæá Úä ÞíÇÏÉ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÓÇÆÏÉ ÍíË ãÑÍáÉ ËÇáËÉ ÍíË ÇáÍÏíÏíå æãÇÞÈáåÇ æÈÚÏåÇ æÐÇÊåÇ ÇäÍÏÇÑ ÇäÍØÇØ ÇáÇæáì æÇáËÇäíå æãä ÐÇÊåÇ ÈÐÇÊåÇ ÏÝÚ ÇäÍØÇØ ÐÇ ÇäÍÏÇÑåÇ æÈÊáß ÈÏÇíÉ ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ æãÇ ÈÚÏ ÇáÇæáì æãäÇØÞ ÇáÕÑÇÚ ãÇ ÈÚÏ ÇáËÇäíå æãÇ äÍæ æÈÏÇíÉ ÇáÊÓÚíäÇÊ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä æÈÐÇÊ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÐÇÊ ÚæÇÆá ÇáãÈäì ÇáÊí ßÇäÊ ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ ÈÏÇíÉ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä ÈÇÔíÇÁ ÇäÍÏÇÑÊáß ÍíË åæ íÞæá ÇáÇä æÊáß ÇáÊÏÇÝÚ ÇáÊí ßÇäÊ æÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãÉ åæ åÐÇ íÞæá-ã2).Ìæ Ì Ñ.

  

jr.

 

æÌÇß ßÇä (ÕÇÑ) ÍíË) ãÚ ãÌãæÚÉ ÇáÈÏÇíÉ ÇáãÌãæÚÉ (ÇáÑÆíÓíÉ) ãÚ ÚÑÈÇÊ ÞØÇÑ áíæäíá æÓßß(ÏÑæÈ) ÇáÞØÇÑ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå ãäåÇ Êáß ÇáãÇÈíä ÇáÎÇãÓ ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑæÈÏÇíÉ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä-ã-2)åÄáÇÆß ÇáÐíä åí ãä ÇÈí ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ).

Êáß ÓíÏÉ (ÓíÏ)ÞíÇÏÉ ÇÏÇÑÉ (ÇáÇÔÑÇÝ ÇáÞíÇÏÉ,ÇáÊæÌíå) ÏÝÚ ÒÍáÞÉ (ÊÒÍáÞ) ÇáÍÒãÉ (ÍÒãÉ) ÇáÞÔ (Çæ ÚíÏÇä ÇáÞãÍ Çæ ÇáÐÑÉ)(ÍÓÈãÇ) æÞÊ Ýí ÇáÔÏíÏÉ Çáì ÌÇß æÈæÈí ÇáãÓÇÑÇÊ (ÇáÏÑæÈ) ÇáÊí ßÇäÊ ÏæãÇ ÈÇÓÊãÑÇÑ ãÚÞÏÉ (ããÊÔÇÈßÉ)ÍíäãÇ ÌÇß ÈÏÁ ÇáÓÝÑÇÊ (ÇáÊæÓÚ),ßÇä(ÕÇÑ) ÈæÈí ÑÆÇÓÉ ÇáãÇßäÉ (ÇáÚáíÇ).

ÇÏæÇÑÏ ßäÏí-ß-ÍßÇíÉ ÍíÇÊí ÇáÕÇÏÑÚÇã 2009ÊÑÌãÉ ÓáÇã ÝÖíá ãä ÇáåæáäÏíå-Õ-42-43.

   

تلك المبنى المرحلة والعشيقه

                                        

الاسرة (العائلة)

في هذي البيت (التي) صارت ليست بكائاً (من يبكي ,بكاء,ليست البكاء كبكاء بل,صفة اتجاه البكائين)كانت 1932-1938

(وهي مرحلة تحول انحدار الثانيه وكيف كانت هو عنها يقول الصفحات القادمه-م2)

زواج (زواجي) بيتي حقيقة في هيانيس بورت,لكن هناك بتلك ليست موجودة بيتي الاولى.تواً وقت من ميلادي(صفة اتجاه) في 22فبراير 1932(وهي بداية تشكل انحدار الثانيه هو عنها يقول بهذا الان والصفحات القادمة) رائعتاً أخذ (جلب ,توصيل)عائلتي الصيف ومسبقاً(مبكرا سابقاً) خريف استمرار (مواصل,من خلال) في هيانيس بورت و(سير) مشي التي كانت من بعدما في الشتاء (صفة اتجاه ومثلها الصيف والخريف) الى برونكلسيله (برونكسيل), نيويورك.

البيت مع ممرها الطويلة الضيقة الكائنة الموجودة في ساخاموريه(ساخاموري) حديقة عامه,(تلك)الشجرة الغنية(الثرية) التي كانت جزء (قسم) من القرية.(تلك) الثلاثة طوابق المبنى وعشرين غرفة عد(تعداد) بيت الكائىة(الموجودة)على التلة,حيث (اين)قرميد اسقف (سقف) الحمراء (الاحمر) من (تلك) البيت فوق غابة حزمة(صرة)مغلقة من العالية,اشجار قديمة تلك انعكاس ضوء (ضيء) الشمس.

طوال (خلال),الاولى التي كانت ستة سنة (عام) (صفة اتجاه)من حياتي (اتجاه هو يقول هي من خلالهم وانا اقول ضدهم الصفحات القادمة-م-2) نجاحنا (فوزنا) هناك كل (جميع) شتاء (الشتاء).حينما هؤلائك تلك وقت عمل (فعل) ابي تلك الكبيرة جزء (قسم)الكبيرة)من سعادتها (صفة اتجاه) كل عمل (فعل) التي كانت.هو عمل(فعل)(ماسة) ألمعية فكرة البيع والشراء (في مسؤلية (دور) المشاركة في (حصة) نسبة السوق وحادة الفكر (عالية الفكر) اذهو الان مرة واحدةٍ كان في التي مازالت بعد شابة صناعة فيلم من استثمار هوليود التي كانت.في 1928 عمل (فعل)ابي ثروته(ثرائه) الكبيرة الواسعة المتزايدة في الاتساع (كبيرا اتساع,تزايد) من خلال اثنتين للفيلم المرتبطة بشراء الشركات وهؤلائك المتحدين في راديو(اشعاع,بث الراديو)-كيت (كيث)-اورفيوم- ر ك او

rko

.هو عمل(فعل) تلك بهجة (سعادة,نجاح) تكوين (صياغة ,تشكيل) امني (الامن بشكل عام) من خلال ذاتها إذ تلك بعض اشهر (شهور, شهر, اشهر)(صفة اتجاه) لتلك الحادثة السيئة في شهر العاشرة (اكتوبر,صفة اتجاه) 1929 من عودة قيادة التحرك.قيادة (التحرك)العمل (الفعل).عرض (صياغة ,تشكيل,فكرة ,خطة)من نيويورك كانت (صارت)غير معروفة (ليست معروفة) قطار للعائلة كندي.عائلتي,مثلما هؤلائك الذين من ابي إذ من امي,عمل (فعل) (العالم الجديدة) عالمها الجديدة (صفة اتجاه)دابر (اصل,جذور,اساس الشيء) طبيعي(ذا الطاقة) في بوستون عمل (فعل) التي كانت. التعليم دراسة (تعليم) مجاعة الطريق (الزراعي الذي من على جانبيه اشجار) جد ابي(اب وجده) باتريك في السنوات (الاعوام) الاربعينات من القرن التاسع عشر من خلال المحيط الى هذي المنطقة (المدينة) وداخل عشر سنوات (اعوام)عمل (فعل)توماس فيتزفيرالد(فيتزغيرالد) ومنفصلة (مفترقه) اعضاء اخرى (اخريات)من توسع عائلتي التي كانت ذاتها رحلة تلك الزواج من عائلتي (اسرتي) في اكتوبر 1914 المتحدة عائلة كندي (المتحدة) من بوستون مع العائلة فيتزخيرالد(فيتزغيرالد)من بوستون وتلك بعض الثابتة(المثبته) ذاتها في انيقتاً(ممتازتاً) لييالس شارع في بروكلينه (بروكلين).(وهي وصف انتقال قيادة الامبراطوريه بذات العوائل العائلة بداية القرن التاسع عشر ومن ثم انحدار الثانيه حيث التوسع الامبراطوري والمشاركة معا وتلك التدافع التي منها القطار والصفات الاخرى كلها صفة اتجاه حيث يقول الان والصفحات القادمه عنها يقول-م-2)تلك البيت موجودة إذ تلك مازالت بعد دوماً(باستمرار).هناك كان جاك,كاتلين (كاثلين) وروزا(روسه) ماري مع مساعدة (مساندة) من د ر.فردريك خود(غود),هؤلائك تلك الولادة التي كانت من كلنا (جميعا)قيادة الاشراف التوجيه.[(هذا له)جو ج ر,(تلك) المرة الاولى (اول مره)التي كانت حصلت في 1915 بالعالم في بيت صيفي في هول ماساشوستس.]

الاسرة (العائلة)

ابي رائعاً اخذ (جلب,توصيل) كل العائلة الى كبيرتاً بيت في بروكلينه(بروكلين),حيث اونيسه(اونسي),بات

pat

وبوبي (حيث,كانوا) ولدو(صاروا).تلك (التي)دوماً كبيرة كلمة الاسرة (العائلة)عمل (فعل) التي كانت مازالت بعد كبيرتاً بيت ضخمة مهمتاَ(ذا الاهميه) ودوماً كبيرتاً كلمات(صفة اتجاه منها ذا حطام الحضارات) الثراء (الغنى) الامبراطوريه (السلطه العليا)تلك التي كانت من ابي عمل(فعل)تلك المتاحة ,لكن من بعدما تحول البيت الى برونكلسفيل الكائنة الموجودة امي على (في) تلك التي إذ تلك في كل (جميع)حالة (وضع)محتوى (حالة) درب مسار (خط) عمل(اتجاه) مع منطقة مكان ضبط احتفاظ ولادتها (بهكذا)هكذا بقت (ظلت باقية):كل (جميع) الاطفال هؤلائك الذين مازالوا بعد (يولدون)يصيرون هكذا(يصيرون ,يكونون),عجينة فاكهة (وهي صفة اتجاه ومنها الرومانسيه والكومونه الدير وتلك العذبة الشبقه المثلي والمختلف وديمقراط و(سقراط)ماقبل الديانات وتلك حلوة دافنشي وفرويد وبيكاسو ورينان وفلوبير وفولتير وجون لوك وهيغل والحواريين والخامس التاسع عشر وتلك ماكتب بالاوراق ماقبل مائتين عام اي فصل الدين عن الدوله حيث ((كثير النقد عنها صارت)) هو هذا يقول ومنطقة ولادتها حيث الرياح الموسميه اسيا والشرق والمحيط اي محيط الحضارة السائده سائد عالم حضارتنا اليوم ومرحلة مابعد القطبيه الثمانيات بدايه التسعينات

وتلك وولادتها حيث كليهن حيث كانت اول وكالة اعلام بريطانيه حيث كانت فرنسا وكارولينه (امريكا الجنوبيه) وشبقها من على شفاه المهبلا وخدا الردفا, وهي امريكا مابعد الثانيه حيث ذا لمح استشراف مرحله والعمال والمحافظين والديمقراطيين واول موائمةعصر الصناعه بداية التاسع عشرواول وصفة نظام عسكر التاسع عشر ما بعد 1850حيث سائد عالم حضارتنا اليوم التي ذاتها منطقة ولادتها حيث هي المابين... والمدارس الدينيه منتصف السبعينات التسعينات القرن العشرين... وبتلك حيث مشكلة والعسكر راح هناك وكلها من خلالها ومن خلال انحطاط الاضطراب والتردي ومن خلالهم بما (يريدون) ولكنها

((كل شيء في النهاية عندها يكون...ودائريا هي استدارت...)) (هذا ضمن نص مايقول والصفحات القادمه هو عنها بالتفصيل يقول وهنتنغتون وقادة اخرين منها -م-2)هؤلائك تقريبا مائتين كيلو متر استمرار سير(مواصل).في 1927(كانت) عادت(استدارت)هي في (ل)الميلاد (صفة اتجاه منها التكفيري)من جين عادت اليها تلك محبوبتها عشيقتها بوستون.وبداية 1932 (وهي بداية تحول انحدار الثانيه وهويقول كانت كلها انظمة منحطة سائد عالم حضارتنا اليوم) مشت سارت هي في عمرواحد واربعين من العمر(وهي الاربعة وواحد صفة اتجاه-م-2) من جديد مرتا اخرى الطقس(المناخ)عادت الى بوستون في (ل) ولادتي في س ت

st.

مارغريت مستشفى (صفة اتجاه التي منها الام والاخوان والاخوات والبرونزيه الحديديه التي ذاتها حيث هو يقول التاسع عشر ...م-2).

ادوارد كندي-ك-حكاية حياتي الصادر عام 2009 ترجمة سلام فضيل من الهولنديه-41-42.

قياده السفينة واحصنة المراكب

ÞíÇÏÉ ÇáÓÝíäå æÇÍÕäÉ ÇáãÑÇßÈ

ÇáÇÓÑÉ (ÇáÚÇÆáÉ)

ÇáãÚÏÉ (ÇáßÊãáÉ) æÍíäãÇ ÍÕá (ÇÊì æÕá)ÌÇß,åÄáÇÆß ÇáÐíä ÈÇÈ ÇáÎÇÑÌ(ÇáÈÇÈ ÇáÎÇÑÌíÉ) ÞæíÉ ÔÏíÏÉ Úãá (ÝÚá) ÇáÑíÇÖÉÇáÊí ßÇäÊ ÚãáÊ (ÝÚáÊ),ÈáÇ ÌÏæì (ãä Ïæä ÝÇÆÏÉ) ÛÑÝÉ ÇÔÑÚÉ ÇÈÍÇÑ ÇáÏÇÎá -ÈÚÏãÇ Çä åæ Çæá ãÑÉ (ÇáãÑÉ ÇáÇæáì)ÞãíÕ ÏÇÎáí (ÝÇäíáå)ÌãíáÉ äÙíÝÊÇ Úãá (ÝÚá) (ÇäÌÐÇÈ) ÞíÇÏÉ ÇáÊÍÑß ÇáÊí ßÇäÊ, ÔÑØ ÇÓÊÈÏÇí ãØáÞ Ýí ÈíÊí ÇáÇÈæí(ÇÓÊÈÏÇÏ ãØáÞ ÇáÓáØå ÇáÇÈæíå).ÅÐ ÇáÓáØå ÇáÚÇãÉ(ÇáÔÃä ÇáÚÇãÉ)ÊÚíä Úãá Êæáí ÇáãÓÄáíÉ Úãá(ÝÚá) ÕÎÈ ÖÌíÌ ÔÏíÏÉò Ýí ÇáÕæÊ ÇáãßÊæã(ãä Ïæä ÕæÊ),ÊáæíÍÊå (ÇíãÇÆÊå) åæ Çáì Çã æÇáÈÏÇíÉ ÇáÊí ãä ÈÚÏãÇ ãä ÎáÇáåÇ ÞíÇÏÉ ÇÔÑÇÝ (ÊæÌíå ÇÏÇÑÉ) Ýí ÇÛäíÊåã (ÛäæÊåã) ÇáæÍíÏÉ.ÇÎí ßÇä Úãá (ÝÚá) ÕæÊ ÌãíáÉ, ÔíÆÇ (ãÇ) ßã ÇáÐí (ãÇáÐí) áíÓÊ ßËíÑÇð ÇáäÇÓ (ÇÊÌÇå ßÇáÔÚÈ) íÚÑÝæä.æÇÍÏÉ ãä Êáß ÇÛäíÊí(ÛäæÊí) ÇáãÝÖáÉ,ÇáÊí ßÇäÊ, ÇÛäíÉ (ÛäæÉ)ÓÈÊãÈÑÓæäÛ.ÌÇß ÞÏÑÉ ÇãßÇä ÓäÏ ÇÑÊßÇÒ ÈÍÊå ÕæÊ ÔÏíÏÊÇð ãä æÇáÊÑÇ åæÓÊæä,åÄáÇÆß Êáß ÇáÇÛäíÉ ÇáÔåíÑÉ(ÇáãÔåæÑÉ,ÇáãÚÑæÝÉ)Úãá (ÝÚá)ÇáÊí ßÇäÊ ÚãáÊ (ÝÚáÊ) Ýí ÈÑæÇÏÝÇí(ÈÑæÇÏæÇí) ßËíÑÇð ÌíÏÉ ÇáãÍÇßÇÊ(ÇáÇÍÊÐÇÁ,ÇáÇÞÊÏÇÁ),æÝÚáÇ ÇáãÄáãÉ ÍäÇä(ÛÖÇÑÉ,äÖÇÑÉ) ãä ÞÕíÏÉ ÇáÔÚÑ ÇáÑæãÇäÓíå(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ãä ÎáÇá ÇÖæÇÁ ãÞÏã ÎÔÈÉ ÇáãÓÑÍ,ãä Úáì (ÇãÇã)ÇáÇÖæÇÁ).æÇáÇíÇã ÊÊÖÇÆá Çáì ÇáÇÓÝá Çáì Ã

A

ÈÏÞÉ (ÈÇÍßÇã) ÈÚÖ (Þáíá) ÓÈÊãÈÑ

äæÝãÈÑ...

(åÐÇ áå ÓØÑ ãÝÊæÍ)

andthedays dwindledown

To a preciousfew

september

November...

ÈÚÖ ÌåÉ ÌÇß ÐÇÊåÇ ÇáÇÛäíÉ ÇáÊí ßÇäÊ ãÈÇÔÑÉ (ÈÔßá ãÈÇÔÑÉ) ÍÊì ÇáÊí áí.ÚäÏ(Ýí) Êáß æáíãÉ ÇáÚÔÇÁ(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÇáÌáæÓ(ÇÓÊãÑÇÑÇáÓáØå ÇáÚáíÇ,ÇáÌáæÓ ÞíÇÏÉ ÇáÓáØå) Êáß ÇáßËíÑÉ ÌÏÇð ßËíÑÇ äÍä ÏæãÇð ÈÇÓÊãÑÇÑ(Ýí ÇáÇÛáÈ ÇáÇÚã) ÎáÝ áæÍÇÊ (ÇáßÊÇÈÉ ÇáÊí íßÊÈ ÚáíåÇ) ÇáÊí ßÇäÊ ãÚ ÇáÇãÑíßíÉ ãÍÇÑ (ÕÏÝ ãÍÇÑ,ÛØÇÁ ÌíÑí íÚíÔ ÈÏÇÎáå ÍíæÇä ÈÍÑí) Åáå ÇáÍÈ æÓáØæä (ÍíæÇä ãä ÇáÞÔÑíÇÊ).äÍä ÚãáäÇ(ÝÚáäÇ) (ãä ÛíÑ)ÇáßÑÇÓí ÇáËÇÈÊå (ÇáãËÈÊå),áßä ÇáÇã æÇáÇÈ íÌáÓæä(ÌÇáÓíä) ÓáØÉ ÚáíÇ (ÌáæÓ ,ÌÇáÓíä) ßá ÇáæÞÊ Ýí ÇáãäØÞÉ (ÇáãíÏÇä ÇáÍÞá) ÐÇÊåÇ.

äÍä ÚãáäÇ (ÝÚáäÇ) Çáßá (ÌãíÚÇ) ÝæØÉ (ãäÏíá æÑÞ,ãäÔÝÉ æÑÞíå) æåäÇß íÌÈ äÍä Êáß ßá ÇáÇÓÈæÚ (ÕÝÉÇÊÌÇå) ÈÊáß ÇáÊí ÈÃíÉ æÓíáÉ (ããÇÐÇ ,ÝíãÇÐÇ) íÚãáæä (íÝÚáæä).ÅÐ Êáß ÇáÈÞÚ (ÇááØÎÇÊ) ÇáÊí ßÇäÊ ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ)-áãÇÐÇ (ããÇ) ÇáÝæØ(ÇáãäÇÏíá,ÇáãäÇÔÝ)ÇáæÑÞíå ØÈíÚí ãÚäì(ÞÕÏ,åÏÝ)ÇáÞÕÏ Êßæä(ßÇäÊ)-ãä ÈÚÏãÇ ßÇäÊ Êáß ÇáÊí íÇááÇÓÝ.æÇÍÏÊÇð ÈÚÖ ÇÓÇÈíÚ.(ÕÝÉ ÇÊÌÇå).

ÇäÇ ÚãáÊ (ÝÚáÊ) Ýí ãÔÇÑßÊäÇ æáÇÆã ÚÔÇÁ ÕíÝ ÇËäÊíä Çæ ËáÇËÉ ãåãÇÊ (ÐÇ ÇáÇåãíÉ)ÇÝÑÚ ÇáÇÔÌÇÑ.ÇäÇ ÚãáÊ (ÝÚáÊ)ÅÐ ÇÎÊÕÇÕ æÇÌÈ ßí ááÊí ãÚ ÇËäÊíä ÓØæá (Ïáæ, ÓØá,ÌÑÏá) Çáì ÔÇØíÁ ÇáÈÍÑ ßí ÊãÔí æãÚ ÈãÇ íßÝí (ßÝÇíÉ) ãÇáÍÉ ãÇÁ (ãÇÁ ãÇáÍÉ) ÊÚæÏ ãÑÇÊ (ÊÚæÏ)áÍíæÇäÇÊ ÇáãÍÇÑ Ýí ÇáØåí(ÇáØÈÎ).(ÚäÏ) Ýí ÇÎÑì ÚãáíÉ(ãåãÉ,ÚãáíÉ) íÌÈ ÇäÇ ãÇÆÇð ÚÐÈÊÇð ãä ÇáãÖÎÉ ÚäÏ (Ýí) ãæÌÉ (ÑæÌÉ)ÞØÇÑ. ÇÎÐÊ ÈÇ

pa

ãÑÊÈØÉ ÚäÏ (Ýí) æÌÈÉ ÇáÛÐÇÁ ßÈíÑÉ (ÇáßÈíÑÉ) ãåãÉ (ÐÇ ÇáÇåãíÉ) áÌíÏÉ ÇáØãÇØã ÇáÌíÏÉ (ÇãÇã)ÞÕíÏÉ ÔÚÑ (ÇÛäíÉ) ãÇÁ.ÈÃÎÊÕÇÑ ÇáßáÇã (ÇáÞæá),ÅÐ Êáß ÇáÍáæì ãä ÇáËáÌ (ÇáÌáíÏ) ÇáßÇÆäÉ,(ÇáãæÌæÏÉ),ãä ÈÚÏãÇ ßÇäÊ Êáß ÇáËáÌ(ÇáÌáíÏ) Êáß ÇáÊí ÇäÇ Úãá (ÝÚá) ÇãÓÇß (Êæáí) ÞíÇÏÉ ÏÝÉ ÇáÓÝíäÉ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ÚãáÊ (ÝÚáÜÊ),ãä ÎáÇá ÊÞÑíÈÇð Øæá (ØæÇá) ËáÇËÉ ÇÑÈÇÚ ÊÌÇÑÉ ÝæÞ ÓØá (Ïáæ)ËáÌ (ÌáíÏ) ÌæáÉ áÝÉ ÇáÇÓÊÏÇÑÉ .ÇäÇ ßäÊ æÇÍÏÇð ãä ÇÞáíÉ ÇáÔÈÇÈ åÄáÇÆß ÇáÐíä ÞÏÑÉ ÇãßÇä ÇÏÚÇÁ (ÒÚã)Êáß ÇáÊí Çäå ßÇä ÍÇáÉ æÖÚ ÌíÏÉ(ÇáÌíÏÉ) ßÇä ãä ÇáÇíÓ ßÑíã!

Ýí ÌáÈÊäÇ(ÖÌÉ,ÕÎÈÇ) ãÇÆÏÉ Çßá ßÇäÊ ÍÕáÊ(ÕÇÑÊ)ßá ÇáæÞÊ Êáß ãæÇÓã (ÝÕæá) ÇáÇßá ÇáãÎÝíÉ(ÇáÓÑíÉ) ÊÙåÑ (ÊÈíä)ÊæÖÍ.ÅÐ Êáß Ìäí ãÍÕæá ÇáÐÑÉ ÇáÊí ßÇäÊ,íÞÙÊäÇ äÍä ßæÒ (ÓäÈáÉ) ÇáÐÑÉ.æãä ÈÚÏãÇ ÚãáäÇ (ÝÚáäÇ) äÍä ßÐáß (ÇíÖÇð) ÈæÏÇäÌ ÇáÐÑÉ(ÈáæÙÉ (ÈáæÒÉ)äæÚ ãä ÇáÍáæì) æÎÈÒ ÇáÐÑÉ.ßá æÌÈÉ Çßá ãÌåæáÉ ãä ÇáÐÑÉ ÇáãÈäì ÇáãÈäíÉ ßÇäÊ (ãÌåæáÉ).

æÅÐ äÖæÌ ÛÇÈÉ ÇáßÔãÔ(äæÚ ãä ÇáÚäÈ) ÇáÊí ßÇäÊ,ãä ÈÚÏãÇ ÇáßÇÆäÉ (ÇáãæÌæÏÉ) ßá ÔíÁ(ÌãíÚÇ) ãä (ÈÓÊÇä)ÛÇÈÉ ÇáßÔãÔ ãäÇÒáÉ(ÍäÞ)(ÈÓÊÇä)ÛÇÈÉ ÇáßÔãÔ ÛÇÈÉ ÍæÖ ÇáÑãá ÇáÊí ßÇäÊ æãËá åÐí (ßåÐí) ÇáÈÇÆÊÊå (ÇáãÍÝæÙÉ)ÇáÑÇÆÍÉ ÇáÚÝäÉ.Êáß ÐÇÊåÇ ÇáãÇá (äÞÏ ,äÞæÏ) ááÝÑÇæáÉ.æØÈíÚí ááßÔãÔ ÇáÇÍãÑ ÛÇãÞ.áßä (ßã ÇáÐí) ãÇáÐí áãÞÈáÇÊäÇ(ãÞÈáÇÊ æÌÈÉ ÇáÇßá ãÇ ÞÈá ÇáÇßá) ÏÇÑÇáÞÖÇÁ, ÇáÚÏÇáÉ (ßã ÇáÐí )ãÇáÐí ááÚÏÇáÉ) äÍä ßÐáß (ÇíÖÇ)ÊÃÎÐ ÑÆÇÓÉ Úãá (ÝÚá) ÇáãæÌæÏÉ ÇáÊí ßÇäÊ,Êáß ÇáæÍíÏÉ ËÇÈÊÉ(ãËÈÊå) ãä ÎáÇá ÌÒÁ (ÞÓã)ÈäÏ Ýí ÞÇÆãÉ ÇáØÚÇã Êáß áíÓÊ ÊÛííÑ ßÇäÊ ÇáãäÇÞÔÉ(ÇáÍæÇÑ,ÇáãÍÇÏËÉ).

ãä ÈÚÏãÇ Êáß ÕáÇÉ ÇáÔßÑ (ÇáÇãÊäÇä)(ßÇäÊ) ÈÏÆÊ ÇáÝßÑÉ æãÚáæãÇÊ Íæá ãÇÆÏÉ Óíá ÇáÝíÖ.ÇáÌæ ÇáÍÇáÉ ÇáÚÇãÉ ßÇäÊ ÛÇáÈÇ (Ýí ÇáÇÛáÈ ÇáÇÚã) ãÈåÌÊÇð ,áßä ßá ÇáæÞÊ ãÚáæãÇÊíå (ÇáãÚáæãÇÊíå).ÇáÓíÆÉ (ÓíÆÊÇð) ÞáãÇ (äÇÏÑÇ) ãÇ äÌÍÊ (ÍÞÞÊ ÔíÁ)Êáß ÇáßáÇã (ÇáÞæá)ÇáÍÇãíÉ ÇáÊí ßÇäÊ æÐÇÊåÇ ãä ÈÚÏãÇ (ÓáØÉ) ÌáæÓ ßËíÑÇ ÌÏÇðßËíÑÇ ÅÐ Êáß ÏæãÇð ÈÇÓÊãÑÇÑ(Ýí ÇáÇÛáÈ ÇáÇÚã)ßæãíÏíÇ ááÌÇäÈ (ÇáÊí (Ý) ááÌÇäÈ).ÇäÇ ÇÓÊÐßÇÑí æÌÈÉ Çßá ÈãÇÐÇ(ããÇÐÇ ,ÝíãÇÐÇ) Ìæ Ì Ñ.

jr.

åÄáÇÆß ÇáÐíä ÍÏíËÇð ãÄÎÑÇð(ÐÇ Òãä ÞÑíÈÇ ãÚÇÕÑÉ)ÍÏíËÇ,ãÄÎÑÇ)ãä ÎáÇá ÑæÓáÇäÏ Úãá (ÝÚá)ÓÝÑÉ (ÊæÓÚ)ßÇäÊ ããÇÑÓÉ (ÑÛÈÉ)ßÇäÊ ãä ÎáÇá (ßã ÇáÐí )ãÇáÐí åæ Úãá (ÝÚá)ÍíËíÇÊ ÇÓÓ ÇáãäÙæÑÉ (ÇáãÑÆíÉ)(ÇáÊí) ßÇäÊ.Ìæ ßÇä ßá (ÌãíÚÇð) ÇáÇÈä (ÇáäÌá) ãä ÇÈíåÇ(ÇÈíåÇ,ÇÈ,ÇáÇÈ) ÅÐ Êáß ÇáÊí (Ýí)ááÇÞÊÕÇÏ æÓíÇÓÉ ÓíÑ ÇáãÔí ÇáÊí ßÇäÊ,áßä åæ Úãá(ÝÚá) ÐÇÊåÇ ËÑÇÁ (ÌíÏí ) ÓÑíÚí ÇáËÞÉ ÈÇáÇÎÑíä Ýí ÇáÊßæíä (ÕíÇÛÉ,ÇáÊßæíä ,ÇáÊÔßíá) ÇáÊí ßÇäÊ ÍíäãÇ ÇáÑæÓíä ÇáÑæÓ ãÚå åã äÙÇã (ãäåÌ) Úãá (ÝÚá) ÇáßÊÇÈÉ ÇáÊí ßÇäÊ.

,ÊÚÑÝ ÇäÊ ÅÐ Êáß Úãá (ÝÚá) æÖÚ ãÔæÞÊÇð ÌÇäÈ áÊáß ÇáÔíæÚíÉ åäÇß, ÇÖØÌÇÚ(ÊÑßíÈÉ ÇÖØÌÇÚ)ÇÈí ÎÇÑÌ (ÎÇÑÌÇð).Êáß (ÇáÊí) ãä ÇáÝßÑÉ,(((åÐÇ áå) ßá (ÌãíÚÇ) Çáì (Ýí) ÍÇÌÉ Çáßá ÇãßÇäíÉ ...(åÐÇ áå))) ÇÓÊãÑÇÑ ÇáÊí ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ) áíÓÊ åæ.ÇÈí æÖÚ ÇáÓßíä æÔæßÉ (ÇáÇßá)äÒæáÇ æÕÚæÏÇ.ÇäÊ ÊÚÑÝ ÓíÇÑÊß ÚÇØáÉ (ãÍØãÉ)æãÑßÈß (ãÑßÈ ,ÓÝíäÉ,ãÑßÈ)æÍÕÇäß,ãä ÈÚÏãÇ ÚãáÊ (ÚÑÝÊ) ÈÇáÇãÑ(ÇáÔíÁ) ÇäÇ Êáß ÇáÊí ÈÑÛÈÉ (ÈÓÑæÑÇ),ÕÏÚ ÔÞ (ÔÑÎ) åæ ÔÞ (ÕÏÚÉ)ÖÏ Ìæ ÎÇÑÌÇð(ÎÇÑÌ),áßä ÇÓÊãÑÇÑÇÑíÏ ÇäÇ Íæá Êáß Ýí åÐí ÇáÈíÊ áÇÔíÁ íÓãÚ!

,æãÚ ØÝá ÚÈËí (ÇáÚæÈ,ÇáÚæÈÇä)(íÊÃÑÌÍ).ÇáßÇÆäÉ (ÇáãæÌæÏÉ) åæ Ýí ÇáÓÇÞ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÎÇÑÌ ÇáÛÑÝÉ (ãä ÎÇÑÌ ÇáÛÑÝÉ).ÇáÝßÇåÉ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå)ÇáÊí ßÇäÊ ÍíäãÇ ÐÑÇÚ ÇÎí åäÇß ãÚ Ýã ãÝÊæÍÉ ÓáØÉ ÌáæÓ ßËíÑÇ ÌÏÇð ßËíÑÇ,Çãí ÖÏå ÊÞæá:Ìæ,ÇäÊ íÌÈ ÇäÊ áíÓÊ ÇÈíß ãä (Ýí)Úãá (ÝÚá) ÇáÔÏíÏÉ.

ÇÏæÇÑÏ ßäÏí -ß-ÍßÇíÉ ÍíÇÊí ÇáÕÇÏÑ ÚÇã 2009 ÊÑÌãÉ ÓáÇã ÝÖíá ãä ÇáåæáäÏíå -Õ-37-38

قيادة الدفة والمرحله وشبق المحبوبه

ÞíÇÏÉ ÇáÏÝÉ æÇáãÑÍáÉ æÔÈÞ ÇáãÍÈæÈå

ãíäÇÁ Çóãä

ÈÚÖ ÇÓÇÈíÚ ãä ÈÚÏãÇ ÇÎÊÊÇã ãÌÑí ÊÕÑíÝ ÇÞÑÇÑ ÞÑÇÑ ÍÝáÉ(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) ÊäÕíÈ Êæáí ÇáãåãÉ (ÇáãÓÄáíÉ,ÇáÓáØÉ ÇáÚáíÇ,ÇáæÙÇÆÝ ÇáÚáíÇ)åæ ÐÇÊåÇ ÞáíáÇ (ÈÚÖ ÇáÔíÁ)ÚäÏäÇ ãÑåÝÊÇð áäÇ Ýí ÇÓÊÎÏÇãäÇ ÚØáÉ äåÇíÉ ÇáÇÓÈæÚ(ÕÝÉ ÇÊÌÇå) Ýí åíÇäíÓ ÈæÑÊ.Ýí ÇáÞÏíãÉ ÛÑÝÉ äæãåã(ÇÓÊÌãÇãåã,ÇáÞÏíãå)Ýí ÇáÏæÑ ÇáÇÑÖí ÇáãÊÓÇæí ãÚåÇ (ÐÇÊåÇ) ÈÞì (Ùá)åæ ÍÊì æÖÚ Úãá (ÝÚá)ÕÈÇÍ ÇáÇÍÏ Ýí äæã (ÇÓÊÌãÇã)(ÖÈØ ÇäÍØÇØ ÖÈØ ÇáÓáØå ÇáÚáíÇ-ã-2) ÈãÇ íßÝí- (ÐÇ ÇáÓáØÉ ÇáÚáíÇÍÊì áãÇ ÈÚÏ ÇáÚãÑ ÇáÊí ÍÊì ÐÇ ÊÊÇÈÚíå Êáß ÇáÊí áã (áíÓ)ÈÚÏ ÇÐ ÇáãÇÈÚÏ ØÈÞÇð ááäÙÇã ÇáÚÇãÉ (ØÈÞÇ) ßãäåÌ äãØí Êáß ÇáÞÏíãÉ(ÐÇÊåÇ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æÇáÞãÚí ÍíË åæ íÞæá ÐÇÊåÇ ÇáäÙÇã ÇáÇÈæí åÐÇ Öãä ÇáãÚäì)ÈãÇ íßÝí)-ÍÊì æÇáì Çä åæ ÎØæ ÇáÞÏã ÊÊÇÈÚ ãä ÇáÇÈ (ÇÈ) ÇáÇÓÊãÇÚ .,åÄáÇÆß ÇáÐíä ãä ÈÚÏãÇ ÇáÞÏÇÓ (ÇáãÝÊÞÏÉ (ÞÏÇÓ ÕáÇÉ ÇáãÝÊÞÏå) ãä ÇáÓÇÚÉ ÇáÍÇÏíÉÚÔÑ Ýí Ó Ê

(st).

ÝÑÇäÓíÓ ÇßÓÇÝíÑ ßæÑÔ (ÎæÑÔ) ÎØæ ÓíÑ ÇáãÔí ÇáÊí ßÇäÊ.ÍíäãÇ åæ íÝåã (íÚÑÝ,ãÓÊæÚÈÇ)Êáß ÇáÊí Çäå ßá áÍÙÉ ÎØæ (ÇÑÊÞÇÁ) ÖÈØ ÞÏÑÉ ÇãßÇä (ÕÇÑÊ)ßÇäÊ æÊæÈíÎÉ (áÝÊ äÙÑ) ããßä ÊÍÕá (ÊÃÎÐ,Êßæä) áÊáß ÇáÍÞíÞÉ Êáß ÇáÊí Çäå (åæ)Úãá (ÝÚá) ÇáãÝÊÞÏÉ ÇáÊí ßÇäÊ,ÑãíÉ (ÞÐÝÉ) ÇáÑÆíÓ ãä ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÐÇÊåÇ ãä ÓÑíÑ(ÊÎÊ),ÑãíÉ ÍÖä ÇÍÊÖÇä (ÐÇ ÇáãÇÈíä ÍÖä,ÐÇ ÔÝÇå ÇáãåÈáÇ)(ãäØÞÉ ÊÌæíÝ ÍÖä ÍíË ÔÝÇå ÇáãåÈáÇ) ááÈäØáæä,Êáß ÇáÞÏíãÉ ÇáãÍØÉ ÇáÊí áã ÊÚÏ ããßäÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã ÇáÇÔíÇÁ ÇáãÍØÉ æÇáÞÏíãÉ ãä ÇáÈÇÈ,ÇáãÔÍãÉ ÇáãÏåæäå (ãÒáÞ ÇáÊÔÍíã ,ÇáÊÒííÊ),ã

m

ÇáÉ ãæÞÝ ÇáÓíÇÑÇÊ (ÇáãÍØÉ ÇáÊí áã ÊÚÏ ããßäÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã ,ßá ÇáÊí ÇÓÊÎÏãÊ ÈÐÇ ÇáÕÝÉ ÇáÏíäíÉ...ã-2)æÇÎÐ (ÌáÈ ,ÊæÕíá)ÐÇÊåÇ ãä ÎáÇá ÍÇÌÒ (æÇÞí) ÊãÑíÑ ÇáÓÝíäÉ ÑÌá ÇáÌæÇÑ (ÇáÑÌá ÇáãÌÇæÑ)ÑæÏÛíÑ)ßæÑí ÊæÌå (curie)

(ÇÊÌÇå) Ýí ÇáÇãä ÈÔßá ÚÇã.(æåí ÈÖÇÚÉ ÞÏíãÉ ÌÏÇð ÐÇ ÖÈØ ãäåÌ äÙÇã ÇáæÕÇíÉ Êáß ÇáÇÒãÇä (ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ ÇáËÇãä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ æÇáì ÓÊíäÇÊ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä ßÇäÊ ãÞÑÉ ãÚãæá ÝíåÇ Çí ÓáØÉ ÇáãäÏæÈ ÇáÓÇãí äÙÇã ÇáæÕÇíå ÍíË ÓÇäÍÉ ßÇäÊ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíå ÇáËÇäíå æÝÑÖ ÇáÏíäí ÇáÊßÝíÑí ÇáÚÑÞí æÇÏÇãÉ ÇáÞáÞ æÇáÇÖØÑÇÈ æßãÊåãíä æÇáÊí ÌíÏÇð ÇÚÏÊ åæ ÞÇá ãä ÎáÇá ÞíÇÏÉ ÇÏÇÑÉ ÇáÍáÝ ãä ÈÚÏãÇ ÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí (æåæ áíÓ ÇáÏíä, äÙÇã) ãä ÎáÇá ãÕÑ ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ÍíË ÇÔÊÔÑÇÝ ãÑÍáÉ æÇáÊÍæá Çáì ãäåÌ äÙÇã ÚæÇÆá Êáß ÇáÇÒãÇä åæ íÞæá ÇÓÊíáÇÏåÇ ãä ãÊÇÍÝ ãÎÇÒä ÇáÊÇÑíÎ ÚæÇÆá Òãä ÇáãäÏæÈ ÇáÓÇãí æãäåÇ íÐßÑáæÑÇäÓ ÇáÚÑÈ æÇáäÓÎÉÇáÇÕáíå åæíÞæá ÈãÇ ÝíåÇ ÇáÊí Ýí ãÕÑ æãÇäÍæåÇ ßÇäÊ åÐÇ äÕ ãÇíÞæá æãä ÎáÇá ÖÈØ ãäÍØÊÇð ÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí æÇáÚÑÞí æãä ÎáÇá ÐÇÊåÇ Êáß ÇáÇÒãÇä ÇáÊí ÐÇÊåÇ Ýí ÇáÇÑÏä æÇáÓÚæÏíå æÊÑßíÇ æÇáÞÇÑå ÇáåäÏíå ÇáÊí ãäåÇ ÇäÏíäæÓíÇ æÇáÝáÈíä æãÇáíÒíÇ... æÇÝÑíÞíÇ ÍíË ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ãä ÈÚÏãÇ ÇÊÝÇÞíÉ ÑÇãÈæíå 1975æÊÚíä ÇáÈÇÈÇ ÇáÐí ßÇÊÈÇ ðßÇä æÈÐÇÊåÇ ÇáæÞÊ 1975ÊÚíä ÑÆÇÓÉ Ôßáíå ÈÕÝÉ ÐÇ ãäÍì Ïíäíå Ýí ÇáãÛÑÈ æåæÚäåÇ íÞæá ÍíË ãÔÊÑß ßáíåä

æÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáãÑÇßÒ ÇáÏíäíå æÐÇÊåÇ ÇáÓáØå ÇáÈÇÈæíå ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÚæÇÆá ÞáÇÚ ÍÕæä Êáß ÇáÇÒãÇä åæÚäåÇ íÞæá ßáåÇ ÚÇÆáÉ æÇÍÏÉ æãä ÎáÇá ãÎÊáÝ ÇáÇäÙãÉ æÇáÇÊÌÇåÇÊ æÈãÇ åã Úáíå ÚæÇÆá æÇáÞãÚí æÞíÇÏÉ ÇáÓÝíäå æÇáãÏÑÓå... Êáß ÇáÊí ÍíË ßÇäÊ Çæá æßÇáÉ ÇÚáÇã ÈÑíØÇäíå ÍíË ßÇäÊ ÝÑäÓÇ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æÏÝÚ ÍíË ÈÏÇíÉ ÚÑÖ ÝÑÖ ÇáÇÖØÑÇÈ æÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí

Êáß ÇáÊí ÊÑßÊ ÇËÑÇðÓíÆÊÇð Ýí ÇáÐÇßÑÉ ÇáÇäÓÇäíå Êáß ÇáÊí ÍíË ßáíåä ÇáÎÇãÓ ÚÔÑÇáÊÇÓÚ ÚÔÑæãä ÎáÇá ÇáÚãÇá æÇáãÍÇÝÙíä æÇáÏíãÞÑÇØíä ÞÇÏÉ ÇÓæÁãÑÍáÉ Ýí ÇáÊÃÑíÎ ÊÞÑíÈÇð ÈÊáß ãÇÈÚÏ ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ æåæ íÞæá ãÇÞÈá æÈÚÏ ÇÊÝÇÞíÉ ÝíäÇ 1850æÈÏÇíÉ ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ ãÇ ÈÚÏãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ÍíË ÇÓÊÔÑÇÝ ãÑÍáÉ æãä ÎáÇá ÇáÊí áíÓÊ äÙÇã Ïíäí Çí ÐÇ ÇáãÑÍáå æÐÇÊåÇ ÍíË ÓÇäÍÉ ßÇäÊ ãÇÈÚÏ ÇáËÇäíå æÚãáÇÞå æÓÑÚÉ äãæÇÞÊÕÇÏí ßÈíÑä ÌÏÇ åæ íÞæá

æÊáß ÇááÝÊÉ ÇáÚÇåÑÉ æÓØ ÇáÊíå ÍíË ÇÊÖÇÍ äåÇíÉ ÇáÞØÈíå äåÇíÉ ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ æáÝÊÉ ÊÍæá ÇáÕíä Ýí Çáì ÐÇÊ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã ÇáÊí ÐÇÊåÇ äÌÇÍ ÝßÑÊåÇ äåÇíå ÇáÓÈÚíäÇÊ ÈÏÇíå ÇáËãÇäíäÇÊ Çí ÊÍæá ÇáÕíä æåæ íÞæá áã íÚÏ áåÇ ÇÈ Êáß ÇáÝßÑå æÇáÊí ÍíË åí Çí ÞíÇÏÉ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã ÍíË åí ãÇÈÚÏ ÇáÇÓÊÓÇÎ (ÇäÊÞÇá ÞíÇÏÉ ÇáÇãÈÑÇØæÑíå ÞíÇÏÉ ÇáÍÖÇÑå ÇáÓÇÆÏå åæ åßÐÇ íÓãíåÇ ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãå) ßÇäÊ ÐÇ áãÍ ÇÓÊÔÑÇÝ ãÑÍáå(áíÓÊ ãÑÍáÉ) ßÇäÊ åæ íÞæá (ÎØÆ ßÇäÊ) æßÇÑæáíäå æÔÈÞåÇ (ÇãÑíßÇ ÇáÌäæÈíå æãÇ äÍæåÇ) ãä Úáì ÔÝÇå ÇáãåÈáÇ æÎÏÇ ÇáÑÏÝÇ ÍíË ÇáÚÇåÑÉ áÇÍ ßËíÑÇð æãä ÎáÇá ÝÑÖ ÇáÇÖØÑÇÈ æÏÝÚ ÊÓÇÑÚ ÓÚÉ ÎØ ÇáÝÞÑ æÇáÕÑÇÚ æÊÝßíß ÊÞÓíã áÕÞ ÇáÇãÈÑÇØæÑí ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÍíË ÇáÏÇÎá æÞæÇäíä ÇáãæÇØäå Êáß ÇáÇÒãÇä åæ íÞæá æãä ÎáÇá ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æáÍÙÉ äÌÇÍ ÝßÑÊåÇ æÇÚáì ÊÞÏã ÇáÚáã æÇáãÚÑÝå æãä ÎáÇáåÇ ÝÑÖ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÏíäíå ÚäÏ ÈÇÍå ÇáÈÑáãÇä Êáß ÇáÊí Êáß ÇáÇÒãÇä

æÚáì ÇäåÇ ãä ÚÇáã ÇÎÑ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇÏÇÑÉ ãäåÌ äÙÇã Êáß ÇáÇÒãÇä æÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÏíäíå æÞÏÇÓÉ æÇáÇÓÊÎÏÇã æÝÑÖ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÏíäíå ÍíË ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã ãÄÓÓÉ ÇáÊÚáíã æÈÐÇÊåÇ ãÇäÍæ ÇáÊÓÚíäÇÊ æãæÇÆãÉ æÑØÉ ÊæÑíØ ãÇÈÚÏ Çæá ÇÊÝÇÞíå ÇáÇÊÍÇÏ æÈÐÇÊåÇ ãÇäÍæ ÇáÓÈÚíäÇÊ É æãÇäÍæ æÈÏÇíÉ ÇáÊÓÚíäÇÊ ÈÐÇÊåÇ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ æáßäåÇ Êáß áÇÊÚÏ áãÍÉ ãäåÇ æÐÇ ÇäÍØÇØÇ ÇÑÊßÇÈÇÊ æÊÞÓíã áÕÞ ÇáÇãÈÑÇØæÑí

æãæÇÆãÉ ÊÍæíá ÇáÞãÚí Çáì ÚæÇÆá æÝí ßáåÇ ÍäÇä ÇáãÔÇÑßÉ æÞíÇÏå ÇáÓÝíäå æÊáß ÇáÊÏÇÝÚ ÇáÊí ßÇäÊ æãä ÎáÇá ÇäÙãÉ ÇáãäØÞå ÇáÊí ãäåÇ ÈÐÇÊ äÙÇã ÇáãäÏæÈ ÇáÓÇãí Êáß ÇáÇÒãÇä æÇáÊæÑíØ æÇäÙãÉ ãäÍØÊÇ ÌÏÇ æáíÓÊ ÐÇ ãÓÄáíå ÇáÊí ãäåÇ ÇáäÙÇã ÇáãÇÖí Ýí ÇáÚÑÇÞ ßÇä ÇáÊí ßÇäÊ ãäÍØÊÇ ßËíÑÇ æßËíÑÉ ÇáÊÎÈØ æÚÑÖ ÇáÚÑÇÞ ÚÑÖÇ ãÈåÌÊÇ ÌÏÇ ßËíÑÇ ÇáÊÓÚíäÇÊ æÊÍæíá ãäØÞÉ ÇäÊÇÌ ÇáÈÊÑæá Çáì ãäØÞÉ ãÍãíÇÊ ÚÓßÑíå æßãäØÞÉ ÚãáíÇÊ ÚÓßÑíå åæ íÞæá æåäÊäÛÊæä æíÞæá ßáåÇ ãä ÎáÇáåÇ æÊáß ÊÍØíã ÊåÏíã ÇáÌÒÇÆÑ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÚÑÖ ÇÝÛÇäÓÊÇä æÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí æãä ÎáÇá ÞíÇÏå ÇáÍáÝ ÍÊì ÇáÇÔÑÇÝ Úáì ßá æÓÇÆá ÇáÇÚáÇã ÈÔßá ÎÇÕ ÇáÎáíÌ ãä ÎáÇá ÇÏÇÑÉ ÚÓßÑíå æÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí ÇáÊÓÚíäÇÊ ÈÐÇÊåÇ ÇáÊí ãä ÎáÇá ãÕÑæÈÐÇÊåÇ ÊÑßíÇ ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ÈÏÇíÉ ÇáÊÓÚíäÇÊ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÍíË ÇáÞÇÑå ÇáåäÏíå æÈÐÇÊåÇ ãä ÎáÇá ÊÑßíÇ ÚÖæÇáÍáÝ æÔÈå ÚÖæ ÇáÇÊÍÇÏ æÇáÊí ÐÇÊåÇ ãäØÞÉ ÞíÇÏÉ ÇáÍáÝ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ãäØÞÉ ÇäÊÇÌ ÇáÈÊÑæá

æãäåÌ äÙÇã ÇáÕÝÞå æÇáãÍíØ ÇáÊí ÚäåÇ ÞÇá... æßáåÇ ãä ÎáÇá ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã åæ ÞÇá ÐÇÊåÇ ÇáÚãÇá æÇáãÍÇÝÙíä æÇáÏíãÞÑÇØíä æÊáß ÇáÚÑæÖ ÇáãåÌÉ ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÏíäíå ÚäÏ ÈÇÍå ÇáÈÑáãÇä æÍØÇã ÇáÍÖÇÑÇÊ ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÓÇÈÞå åæ ÚäåÇ ÞÇá æÚäåÇ íÞæá ÈÇáÊÝÕíá ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãÉ æíÞæá åã íÚÑÝæä æíãßä ÇáÊÃßÏ ãäåÇ æ ÍíË íÞæá ((ÇäÇ ÊæÇ áÍÙÉ ÇáÑÆíÓ ÕÑÊ)) æ...æÍíË íÞæá ÇáÇä, ßáåÇ Öãä äÕ ãÇíÞæá æåäÊäÛÊæä-ã-2).

(äÚã ÇäÊí ÇÝÖá ãäåä ãäÊÌ ãäÊÌåÇ Êáß ÇáÊí åí ÇäÚßÇÓ ÇÓæÁ ãÇ Ýí ãÑÍáÉ ÇäÍØÇØåÇ ÍíË ÞÇáÊ ÇäÇ ÇÝÖá ãäåÇ(ÞíÇÏÉ ãä ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã Ýí ãÏÇÚÈÉ ßáãÇÊ ÍæÇÑãÚ ÞíÇÏÉ ãä ÇáÞØíÈíå ÈÏÇíÉ äåÇíÉ ÇáËãÇäíäÇÊ ÈÏÇíÉ ÇáÊÓÚíäÇÊ æåí Úä ÇáÈæÑæäÒíå ÇáÍÏíÏíå Úä ÕÝÊåÇ ÊÞæá ÍíË ÇáÌÇÝÉ ÇáÌáÝÉ Êáß ÇáÊí åí ÇÓæÁ ãÇ Ýí ÇäÍØÇØåÇ æÍíË ãÑÍáÉ Êáß ÇáÊí ÊÊÚÑì ÝíåÇ ÇáÇÔíÇÁ

Êáß ÇáÊí ÐÇ ÇáÚÑÖ æÇáÊÛØíå ÊÇÝåÊÇð ãäÍØÊÇð ÝíåÇ Êßæä Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇá ÇÓæÁ ãÑÍáÉ Ýí ÇáÊÃÑíÎ ÊÞÑíÈÇð ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æÈÇáÊÍÏíÏ ÇáäÙÇã ÇááÇÞãÚí!

Êáß ÇáÊí ãä ÎáÇáåÇ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ ãÇÈÚÏ ÇáËÇäíå Êáß ÇáÊí ÍÊì ÇáãÛäí æÇáãÛäíå (ÍíË ÝÑÖ ÇáÊÍæá Çáì ÇáäÙÇã ÇáÏíäí ÇáÊí ÐÇÊåÇ ÇáÎãÓíäÇÊ ÇáÓÊíäÇÊ æÊßÝíÑíå æÞãÚí æãäåÇ Ýí ãÕÑæÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã ) åæ ÚäåÇ íÞæá ÇáÕÝÍÇÊ ÇáÞÇÏãÉ æÇáÊí ÈÐÇÊåÇ ãÇÈÚÏ ãäÊÕÝ ÇáÓÈÚíäÇÊ ÍíË åæ ÞÇá ÇáÕÝÍÉ ÇáÓÇÈÞå æÇáÊí ÈÐÇÊåÇ ãÇäÍæ æÚÑÖ ÑÆíÓ ÇáÍßæãå ÇáÇÝÛÇäíå ÈËíÇÈå ÇáÏíäíå ÇáÞíÕÑíå ËíÇÈ ÇáÞÓÇæÓÉ æÇáÈÇÈÇ æÇáÞíÕÑ Êáß ÇáÇÒãÇä æãä ÎáÇá ßá ÇáÇäíÞÇÊ æãä ÎáÇá ÍíË ãÔßáÉ æÇáÚÓßÑ ÑÇÍ åäÇß åæ åÐÇ íÞæá

æíÞæá ãä ÈÚÏãÇ ÇáÊÎãíÑßí ÐÇÊåÇ Êáß ÇáÊí ßÇäÊ æãä ÎáÇáåã æãä ÎáÇá ÇáÚÓßÑ ÇÏÇÑÉ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã ßíÝíÉ ÇáÚÑÖ æÇáÊÛØíå åæ åÐÇ íÞæá æíÕÝåÇ ßíÝ ÊÛØí Ýí ÇÍÊÖÇäå ...æÊáß ÇáÊí ãä ÎáÇáåÇ Êáß ÚÑæÖ ÈÖÇÚÉ ÇáÇÏÚÇÁ ãÖÍßÊÇðÌÏÇðßËíÑÇ(ÐÇ ÇáÚÑÖ æÇáÊÛØíå ÇáÊí ÐÇÊåÇ) æÇáÊí ãä ÎáÇáåÇ äÚã ÍíË åí ÞÇáÊ ÇäÇ ÇÝÖá ãäåÇ ÌÏÇ ßËíÑÇ,

ÍíË ÇáÐí ãä ÎáÇá åßÐÇ(ÚÑÖ Úáì Çäå äÞÏ æÊÛíÑ æÚãÇÐÇÊ ÇáÊí ÞÇáÊ...) ÕÚÈÇ Çä íÝÚá áãÍÇ ãä ÐÇ ÍíË ÚÑÖ ÓíÆÊÇ æÍíË åæ íÞæá ÇáÇä

Êáß ÇáÞÏíãÉ ÐÇÊåÇ ÍíË åæÞÇá((ßáåÇ ÈæÈí æãä ÇáÑÓãí)) åæ íÞæá æÍíË íÞæá ÇáÇä æåäÊäÛÊæä æÞÇÏÉ ÇÎÑíä)

(åÐÇ Öãä ÇáäÕ æÚÑÖ Ðæ ÇáÔÃä ãä ÞÇÏÉ ÓÇÆÏ ÚÇáã ÍÖÇÑÊäÇ Çáíæã æãä ÎáÇá ÚÑÖ ÊæÖíÍ ãÇíÞæá æÝí ÇáÇÚáÇã æáÍÙÉ ÊÑÌãÉ ßãÞÇá íæãí ãäåÇ åÐí ÍíË åæ íÐßÑåÇ äÞÏÇð,ÇäÊÞÇÏÇðáåÇ æÈãÇ Ýíå åæ)

ÇäÇ ÇÕäÚ (ÇÚãá (ÇÝÚá)ÈåÐí åäÇ ãÇÒÇáÊ ÈÚÏ ÈÚÖ ÇáããÊÏÉ ÇáãÐÇÚÉ ÇáãäÊÔÑÉ ÇáÇÓÊÐßÇÑ áÊÊÇÈÚ(ÇáãÇÈÚÏ)áÍíÇÊäÇ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå ßÇáÔÚÈ)Ýí Êáß ÇáãÞÏÓÇÊ ÓØæÉ ÓáØå ÇáãÞÏÓÇÊ ÍíäÆÐ åÄáÇÆß Êáß ÌãíáÉ ÇáÕíÝíå (ÇáÌãíáÉ)Ýí ÇÚæÇã (ÓäæÇÊ) ãÇÞÈá ÇáÍÑÈ:

(åÐÇ áå ÓØÑ ãÝÊæÍ)

ãÓÇÁ (ÕÝÉ ÇÊÌÇå) Ýí æáíãÉ ÇáÚÔÇÁ ÌãÚäÇ Ýí ÛÑÝÉ ÕÇáÊäÇ(ãäÇØÞ ÇáÊæÓÚ æÍäÇä ÇáãÔÇÑßÉ æÇáÊÏÇÝÚ) ÍíË (Çíä) Çãí ãÚÊÇÏÉ (ÇáÚÇáã ÇáÝÇÔá)(ÇáÚÇÈ) ÚÒÝ ÈíÇäæ(ÇáÈíÇäæ).åí áÚÈÊ(ÇáÚÈÇä)áÚÈÉ ßËíÑÇ ÑÇÆÚÊÇð (ÕÝÉ ÇÊÌÇå)(ÇäÇÞÉ,áÈÇÞÉ)ãáÇãÓÉ æãÚ ÇáÊÝÇÕíá ÇáÏÞíÞÉ.åí ÍÕáÊ (ÕÇÑÊ) Ýí ÇáÓÇÏÓÉ æÇáäÕÝ Çáì ÇáÇÓÝá (Çáì ÊÍÊ),

ÊÖÚ ÐÇÊåÇ ÎáÝ áæÍÉ ÇáãÝÇÊíÍ ÇáãÑÊÈØå ãÌÊãÚÉ ãÚ ÈÚÖåÇ æãäÝÕáÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã (ÐÇÊåÇ áæÍÉ ãÝÇÊíÍ ÚÒÝ ÇáÈíÇäæ) æáÚÈÊ (ÚÒÝÊ) ÍÊì Çáßá ÌãíÚÇ ãä ÇáÍÒÈ ÇáãÌãæÚÉ ÇáÊí ßÇäÊ.ãä ÈÚÏãÇ Ýí ÇßÊãÇá ÖÈØ ÇÍÊÝÇÖåÇ åí (ÇáÊÇãÉ)æÞÏÑÉ ÇãßÇä ãäÇÞÔÉ ÇáÈÏÇíÉ ÇáÊí ßÇäÊ.

ÇÏæÇÑÏ ßäÏí -ß-ÍßÇíÉ ÍíÇÊí ÇáÕÇÏÑ ÚÇã 2009ÊÑÌãÉ ÓáÇã ÝÖíá ãä ÇáåæáäÏíå-Õ-37.

قيادة السفينه التوسع اامحبوبة وشبقا ردفها

                                        

ميناء اَمن

كانت عمل (فعل) القيادة (عند) في (مشاركة تورط) في تعليم الخبرة العلميه رحلة (نزهة) الى العصفورة الطير الصغيرة برونزي تلك الشخص الذي بسروراً (برغبة) يعمل (يفعل) (في,ب)مع الصعبة الطير مع شيء كم الذي (مالذي)إذ من ذا الذي لايحصلون عليها وكونشرتو حفلة الشركة الضخمة المكونة من عدة شركات والى كونكورد وبونكيرهل[الاسماء المشهورة البارزة من حرب الاستقلال الامريكيه -م1) والعجوز القديمة شمال كورش,بماذا (فيماذا,مماذا) هي تلك التي انجازها المرتجلة عروض المسرح- الموسيقى ارتجالها علم (معرفة) معطيات الرياضيات خشخشة(جلجلة) الاطفال المعدة (الجاهزة)[ (هذه له)كم هي 2زائد(+) 2؟] هي كانت قواعدنا (النحويه ,اللغويه) (قواعد اللغة(النحو) التي لاتكل وحامل العلم(الراية) من انيقة (الانيقة,المنمقة) لغة الكلام (القول). بأساً (تباً,ويلا) لنا لو اخطئنا لغة خطئ العمل(الفعل) التي كانت عملت! امي كتبت اتفاقي (توافقي) في تلك التي كانت) اكتمال انهياري (فشلي) التي كانت تلك التي انت كنت اقتبست (اقتباس,ينقل مقتبس) التي كانت (حصلت)مع جملا (جملة,جمل,جملا) اين فيماذا (اين) تلك التي كانت حصلت ((مقعد)) عجز (خدا الردفا)هذا له)(( مقعد(عجز)) كثيرا من بعدما اتفاق عمل (فعل) استخدام التي كانت. انا لم اجد (لااجد (لم اكن وجدت) انك انت تلك الكلمة العهد يجب ان تعمل (تفعل) (تستخدمها).انا تلك إذ المؤكدة من انك انت تفهم (تدرك,تعرف,مستوعبا)ان تلك الكلمة إذ تلك الاستخدام ليست جداً جميلتاً الاستمرار في (سطوة) قيادة السلطه (الجلوس ,اعلى مرتبة قيادة السلطه)(ذا السلطه العليا).انا كنت اربعين وشيخ (سيناتور) حينما انا تلك الرسالة تحصل (تأخذ) حصلت. تلك المعلقة مازالت بعد دوماً باستمرار للحائط من مكتب (سلطة ادارة) مجلس شيوخي.فيما بعد تخطو ضبط امساك هي بها مازالت بعد مرتاً اخرى : انا قراءة منطقة اللحام (شق اللحام) تواً رواية حيث اين (فيماذا) انت تقول:(((هذا له)إذ انا الرئيس كنت إذ الرئيس الذي كان)). انت كنت عملت(فعلت) يجب قول:(((هذا له)إذ انا الرئيس (رئيس)هكذاكانت...))تلك التي القول المؤكدة (حقيقة) قول ,لان الحالة (الكيفية) الموضوع مكتوبتاً(تصف كتابة ترسم تصور) تعرف (الحالة, الكيفيه) الموجودة المتعامده في الحقائق (اسس الحقيقة,الحقائق).ص-35.

ميناء اَمن

هي كانت قاضي (حاكم)قضاء نظام العداله) منفصل عند(في) مائدة موضوع كلامنا (قولنا) التي كانت,مما (فيماذا,مماذا) الموضوع-مرة الجغرافيه الواحدة المرة الاخرى الشراء في الصفحة الاولى من الجريدة-مسبقاً (سابقاً) في استمرار كتابتها التي كانت كارتات (بطاقات) المعروفة عمل (فعل) التي كانت,عملت (فعلت),هؤلائك الذين في لوح عند (في) غرفة الاكل (تلك) التوسع (التمدد,التوسع) التي كانت هي خطو مشي نجاح فرض الزام في المابعد تتابعيه في الزام الموصوفه المكتوبة(ذا المقدس والاستبداديه طبقا للنص-م-2) منهجنا الاستبدادي المنهج (السلوك ,الاجراء)التي كانت وهي قدرة امكان المؤكدة هي:ضرب على الارداف (العجز,المقعد) و(انكسار)عطب (ذاصوتاً)رفرفة اشرعة المراكب الشديدة مع الخاصة بها المرتبطة

شماعة تعليق الثياب حتى مخزن سلاحها,وتلك التي مال (نقد,نقود,مالي) كذلك (ايضا) ل نفي (ابعاد)الى خزانة الثياب (الى)(المرتبة(الفئة). عند (في) كهذي (مثل هذي) عمل (فعل) الفرصة المناسبة الكائنة الموجودة انا متفقا مع التي كثيراً ذاتها المشاركة في المواسات في المعتمة (المغطاة),حتى انا كنت فهمت عرفت تلك التي اني انا ليست (انا) فقط كان:جين كائنة (موجودة,قائمتا) بجواري وعملها (فعلها) التي كانت عقوبة (عقاب)خاصة خارج في(ل)الواحدة او اخرى خطو سير مشي الارتكابات الانتهاك من التنظيم (منهج اسلوب التنظيم). لكن امي كانت كذلك (ايضا) حضن احتضان عشيقة محبوبه موظف الارشيف من اللحظات الصغيره (اتجاه),هؤلائك في نظام (ترتيب ,نسق,منهج نظام) كارتات جملاً(جمل,جملة) رغبات جملاً من الرسالة(الرسائل),رسم امضاء ملاحظة عمل تسجيل (ملاحظة, تدوين) التي كانت عصير الحياة من اسرتنا (عائلتنا)مكونة (مصاغة,مشكلة,مكونه).قبضة امساك فهم (ادراك)النفوذ (التأثير,النفوذ)مكتملتاً (تامةالبهجة ,السرور),التليغرافيه (المبرقة,المرسله,تليغرافيه)انا متفقا(متوافقا) معها بداية (ابتدائاً) من الريفير.

قيادة (ارسال) مال (نقد مالي) في (ل)كثيرا قبضة سلطة فهم (ادراك) النفوذ (التأثير).هؤلائك (ضبط)احتفاضها هي ,تواً إذ الورقة ذا الوجهين (وجهين وليست صفحه)مئات اخرى (اتجاه).من خلال الاعوام (السنوات)توجه (اتجاه)(التي) كانت تلك البيت الى(ل)مارغانت (مارشانت)اَفينو في هيانيس بورت ميناء اَمن (كندي) كنديسه).ابي يقول بسروراً (برغبة) تلك ,بيتي ليست عمل ارعابي (رعبي,خوفي).نحن نفهم ندرك (مستوعبين) كم الذي (مالذي)هو قصد (معنى,هدف) التي كانت.نحن نعرف (نفهم)تلك التي اننا كل الوقت بيت قدرة امكان تأخذ (تأتي,تحصل),تلك التي اننا اخطاء (خطئ,اخطاء) قدرات (امكانيات) عمل (فعل) الارتكابات,تقرير كتابة وصف قدرة امكان صارت(حصلت)لكن تلك التي اننا نحن في النهاية (على نحوما) بيت القبول الموافقة التي كانت وتقدير (تثمين) تلك التي كانت حصلت (صارت).ابي عمل (فعل) ذاتها من دون رهبة (خشية)لذلك هو في قلبها(وديتها) (اتجاه)عرف تلك التي انه (هو) شديداً في تلك الاسرة(العائلة) العمل(الفعل) التي كانت.-ص-35-36

الاسرة (العائلة)

هو عمل(فعل) كل تلك الممكن (المتاح) كي التي لاتفاقنا(توافقنا)معاً) كي لوضع رؤية (فكرة) كيف نحن (استغلال)مستغل جيداً(انفاق صرف)حياة (اتجاه) قدرة امكان القيادة(اداره القيادة).لكن في النهاية (على نحوما)يجب كل (جميع)(اي) منا ذاتنا (منا نحن ذاتنا) الفكرة (الراي) في الاخذ (الجلب,التوصيل) الممارسة العمليه هؤلائك تلك التي هو اتفاق (توافق) عمل (فعل)تعليمنا الذي تعلمناه.تلك التي كانت كل الوقت الماضي (ذا الزمن الماضي)فلسفة (علم الفلسفة)في الكاب(رأس الجبل الممتدة في البحر).

وهؤلائك لفيكي و(التي) لي انا ذاتي مازالت بعد دوماً (باستمرار)من القوة (القدرة) وللكل(في الكل)جميعاً في العائلة (العوائل) هؤلائك الذين عند (في) (مشاركة)اتفاقنا قدوم (اتيان) الاستضافة. نحن وقفنا سند ارتكاز(الكائنة, الموجودة) بعضنا بعض بمالايصدق من بععدما,الكل جميعاً مع الكل جميعاً,كل شبابنا وكذلك (ايضا) فيما بعد.وخلال (اثناء)بينما البيت في الكاب بدايتنا كانت,وانت (بهكذا )هكذا تفكر (تعتقد) تلك التي اننا نحن معدين (مكتملين,مجهزين) وتوجه الاضطراب (انحطاط الاضطراب) التي حصلت (صارت)كي التي لمناطق اخرى للاستكشاف,كانت تلك التي فعلاً ليست تلك التي محتوى الحالة (الوضع) كل حياتنا (اتجاه) كانت في هذي المنطقة الرقعة الواحدة (الوحيدة) (في)كثافة التركيز التي كانت.

نحن مشينا حقيقة (فعلا) ليست في مكاناً اخرى اللعبة (اتجاه).نحن سفرات (زيارات بحث,دراسة) من دون نشاطات اخرى. تلك كانت بهذي هنا الكل(جميعاً):كل تلك اللعبة توسع استجمام لعبة (نظام) الوصاية (التركته),(في) كل البهجة.لي انا تلك التي كانت مازالت بعد دوماً باستمرار تلك الحالة(الوضع).

وان تلك الصالة طالما(طوالما) انا وقت من تلك الحياة(اتجاه),كذلك (ايضا) كل الوقت هكذا ظلت (بقت).تلك البيت الاصلية(الاورجينال)مورخه (تورخ)من 1902 وصارت كانت (صارت) حينما كان مالكولمكوتاخ(كوناغه) معيناً(مسمى,كان).ابي استئجار تلك التي في 1926,بينما (بالوقت الذي فيه) ذاتها توسع الاسرة(العائلة) تلك التي مازالت بعد دوما في بروكلين (بروكلينه),ماساشوست,سكن .با

pa

اشترى خارج البيت وعمل (فعل) تلك العامين (السنتين) فيما بعد المكبرة كي لخدمة (لعمل,فعل)إذ بيت صيفي.اول مرة ل(في)استذكاري الخاصة بيت تلك قيادة تحرك في البيت في برونكسفيل(برونكسفيله)ونيويورك حيث انا تلك الجزء (القسم)الكبيرة من شبابي التي قضيتها (الوقت الذي فيها كانت).,لكن في 1941عمل (فعل) با

pa

تلك البيت (بيت) من اليد.في عشرات الاعوام (السنوات)هؤلائك تلك التي من بعدما مشددتا (قويتاً),اين (فيماذا,مماذا),تلك لعبة اليانصيب (اللوتو,القدريه الجبريه) وتلك رفاهنا (ثرائنا)المتناثرة من خلال بعيداً (بعيدتاً) مدن وميناء صغيرة,ظاهرة التناقض(الظاهرة ,البينة) بما يكفي البيت في هيانيس بورت تلك التي كثيراً نقطتنا الرئيسية نقطة مركز (محور)اهتمامنا الرئيسية) سير مشي التكوين (صياغة التشكيل).

تلك الرقعة كانت حيث من اين انا في ايام الصيف (صفة اتجاه) اعتزاز المجاورة (التي بالجوار) المحيطة (محيط)داخل (فيمابين)الخطوة من رائعتاً جميلتاً ومكتملتاً (تامة) طراز (اناقة) منهج اسلوب بيوت معهم خشب الارز نقطة (مركز) غطاء (رئاسة)السطح,(السقف)العليا الشبابيك الابواب الصغيرة وورد زهزر الحديقة

المزدحمة جداً(الممتلئة,التامة,المكتظة,المكدسه) كي لمسار حياتي العمليه (صفة اتجاه)إذ اجرة (مرتب)(رئاسة)قيادة التحرك قدماً للامام(اتجاه) كي تجلس (قيادة السلطه العليا تكون, تجلس)انا رعاية اهتمام الجرائد التي كانت وعملت (فعلت)مع خلفية هؤلائك تلك القديمة يد حصاد العشب في العرق (التعرق) الافراز المائي من الغدد العرقيه ) التي لكيس مالي (نقودي) من عشرة سنت في الاسبوع,في النهاية (على نحو ما)ارتفعت عاليتاً(عاليا)حتى 25 سنت,(اتجاه )للتي للامتلاء(الممتلئة).

تلك كانت المنطقة (الرقعة)حيث اين نحن ممارسة الكذب عمداً العمليه مع بعضنا بعض العمل (الفعل)(من الاخذ,الجلب,التوصيل) ومع المحبوبة امي,هؤلائك الذين كل الوقت شكر (امتنان)المجني عليه (الضحيه) تكوين (صياغة,تشكيل)التي كانت.

مفضلتي الثابته (المثبته)فكاهة (اتجاه) كانت في(ل) بعض احذية (اتجاه) من جاك-تلك العشيقة المحبوبة هكذا سيئتاً (منحطتاً)قذرتاً ممكن (متاح) نموذج(مثال)-مع ضربة في تلك المصقولة الملمعة(المنعمة) فوق الجانب من ما( سارية المركب, الثدي) جناح لاعلى واسفل (صعودا ونزولا)لتحت الى الاسفل)يضع.هذي عمل (فعل) حنقها.هي كانت حصلت (صارت)داخل (من الداخل),بت (جزم) الاحذية-مثلماهذي المرة الاولى (التي) كانت-وبدئت حالما(حالا,مباشرة)ضد جاك من ابحار المركب (نبات زينة لاتزهر وتنمو جيدا في الظل)-يعرف لايعرف هو اين احذيته يجب ان توضع؟ لايعرف هو تلك البيانو لاجل تلك(لاجل ذلك)ليست الجيدة (منطقة والمنطقة ومكان (التي)كانت؟هذي فكاهة(اتجاه),وامهات الرد(الاجابة) النمطية (المقولبة)طبقاًلنمط نموذج نمطي),ظلت(بقت) الكائنة (الموجودة) حينما جاك كل (الرئيس)رئيس بوبي رسمي (طبقاً للنظام الرسمي) من العدالة(نظام العداله) وانا شيخ (سيناتور).من خلال جاكسيه (جاكس) رئاسي (الرئاسي) عمل (فعل) هو قليل الوقت كي التي للبيت الابوي السفرة (الزيارة, البحث) التي كانت.

ادوارد كندي -ك-حكاية حياتي الصادر عام 2009 ترجمة سلام فضيل من الهولنديه -ص35-36-37.