بالتأكيد الصالحة للناس اولا فقط الذين يتعلمون مهنة وبواسطتها تتطور ثقتهم بانفسهم,لكن فيما بعد تحصل اسئلة في حياتهم.اسئلة حول ذاتهم,حول اطفالهم وتتوسع الاسئلة,حول المجتمع.او تلك التطور الجديدة المشوقة.باختصار:كل التطور التي حدثت في سير حياة الناس.الذين يجب ان يحصلون على فرصة كي من خلال التنظيم يستمر التعليم واسئلتهم الجديدة او رضى الحل المشوقة او الاحتفاظ بالتي تعطى.انا ايضا عندي ذات الخبرة والكل يعرفون ان كل مرحلة من مراحل الحياة فيها اسئلة جديدة تطرح.والاسئلة الجديدة يجب ان تحصل على اجوبة.
استمرار التعليم,فرصة التعليم الثانية كيف واين تحصل؟
نحن عندنا كثيرا من نوادي الاحياء مع قليلا من الفرض الشخصي,لذلك اغلقت او انهكت.مالحماقة!انا اعتقد ان نادي الحي فيه مصلحة كبيرة وبالامكان ان تكون موجهة باستمرار التعليم بجوار بيوت الناس تكون.بعد اكثر بامكاننا استخدام مباني المدارس.حيث اغلب المدارس مساء تكون فارغة,على هذا النحو بامكانك ان تستفاد بشكل رائع من هذا نوع التعليم.
هل انت حقا تعتقد ان كثيرا من الناس يريدون ان يبقون يتعلمون او من جديد يذهبون الى التعليم؟
انت سترى الاهتمام بذلك.اذ انت كمثال كم من الناس من كبار السن يعملون شيء ما من تاريخ الفنون.او من خلال التلفزيون يحاولون التعرف على الاثراء في مختلف المناطق.
يان مريانيسين رئيس الحزب الاشتراكي الهولندي الاسبق
كتابه المعنون:ماذا بعدئذ يان؟
ترجمة سلام فضيل من الهولندية-ص-58-59.
Jan Marijnissen
?boek van hem titel:hoe dan Jan
-p-58-59.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق